Как стрижонок Скрип появился на свет? Как прошли первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама?

Это вопросы по рассказу Виктора Астафьева «Стрижонок Скрип». Давай разберём их по порядку: 1. **Как стрижонок Скрип появился на свет? Как прошли первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама?** Скрип вылупился из яйца в глубокой норке в глиняном берегу. Первые дни он только ел и спал, прижавшись к братьям и сёстрам. Мама-стрижиха хотела научить его самому важному для птицы — дисциплине, осторожности и умению добывать еду. 2. **Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Объясни.** Автор называет её «строгой», «заботливой», «неутомимой». Да, она была отличной матерью, потому что в одиночку выкармливала птенцов, защищала их от врагов (например, от сокола) и учила выживанию. 3. **Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружные?** Стрижата остались одни, потому что их мать погибла в когтях сокола-чеглока. Дружность стрижей показана через их сплочённость: после гибели матери всё стрижиное сообщество не бросило сирот, а стало по очереди приносить им еду. 4. **Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние?** Он научился летать благодаря инстинкту и поддержке вожака Белое Брюшко. Автор использует слова: «страх», «восторг», «замерло сердце», чтобы передать волнение птенца перед первым полётом. 5. **Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он почувствовал в этот момент?** Он был любопытным и неопытным, поэтому высунулся из норки или упал, и его поймали мальчики. Скрип чувствовал огромный страх, его сердце бешено колотилось, он не понимал, что с ним будет. 6. **Как писатель относится к поступку мальчиков? Обсудите с другом.** Автор относится к этому с грустью. Мальчики забрали птицу из дома ради забавы, не понимая, что Скрип может погибнуть без воли и сородичей. 7. **Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Для чего автор выбрал именно эти слова?** Стрижи почувствовали приближение холодов и осени. Они кричали тоскливо, потому что им предстоял долгий и опасный путь в тёплые края, и они покидали дом, где вывели птенцов. 8. **Подумай, что В. Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал своим воображением... Как писатель, используя приём олицетворения, «оживил» историю?** Наблюдать он мог жизнь птиц у реки и их повадки. Воображением он наделил их человеческими чувствами: Скрип «думает», «обижается», «радуется». Олицетворение помогает нам сопереживать маленькой птичке как человеку. 9. **Раздели текст на части, озаглавь каждую из них.** Примерный план: 1. Рождение Скрипа в норке. 2. Гибель мамы-стрижихи. 3. Стрижиная стая помогает сиротам. 4. Первый полёт и встреча с опасностью. 5. Прощание с родиной перед отлётом.