Вопросы по рассказу В. П. Астафьева 'Стрижонок Скрип'

Ответы по рассказу В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип»: 1. **Как Скрип появился на свет? Как прошли первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама?** Скрип вылупился из яйца в тёмной норке. Первые дни он привыкал к свету, учился есть и бороться за еду с братьями и сёстрами. Мама хотела научить его самому главному — осторожности, умению добывать пищу и законам жизни в стае. 2. **Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Объясни.** Автор называет её «строгой», «заботливой», «неутомимой». Она была очень хорошей матерью, потому что в одиночку кормила детей и защищала их от врагов (сокола), жертвуя собой ради спасения гнезда. 3. **Почему стрижата остались одни? Как писателю удаётся показать, что стрижи очень дружные?** Стрижата остались одни после гибели матери. Дружность стрижей видна в том, что вся стая не бросила сирот: другие взрослые птицы по очереди кормили их, чтобы те не погибли от голода. 4. **Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние?** Он научился летать, когда инстинкт и пример стаи заставили его выпрыгнуть из норки. Слова: «замер от страха», «захватило дух», «первый раз взмахнул крыльями», «радость полета». 5. **Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он чувствовал в этот момент?** Ребята выкопали норку и достали его оттуда ради любопытства. Скрип чувствовал огромный страх, его сердце бешено колотилось, он «замер, прикинувшись мёртвым». 6. **Как писатель относится к поступку мальчиков?** Писатель относится к поступку мальчиков с неодобрением. Он показывает, что их забава — это насилие над живым существом, которое приносит птице только страдания. 7. **Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо?** Стрижи почувствовали приближение холодов и осени. Они кричали тревожно, потому что впереди их ждал долгий и опасный перелет в теплые края, а покидать родные гнезда всегда грустно. 8. **Что В. Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал воображением? Как использовал приём олицетворения?** В жизни автор наблюдал повадки птиц, их гнёзда в обрывах, охоту сокола. Воображением он наделил Скрипа человеческими мыслями и чувствами. Приём олицетворения «оживил» историю: Скрип рассуждает, боится и радуется как человек, что заставляет нас сопереживать ему.