Как стрижонок Скрип появился на свет? Как прошли первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама?

Вопросы составлены по рассказу Виктора Астафьева «Стрижонок Скрип». 1. Скрип вылупился из яйца в глубокой норке на берегу реки. В первые дни он был слепым, постоянно хотел есть и грелся под маминым крылом. Мама хотела научить его быть осторожным, трудолюбивым и уметь выживать в большой стае. 2. Автор использует слова: «строгая», «заботливая», «быстрая». Да, она была хорошей матерью, так как защищала птенцов, добывала еду и обучала их дисциплине, жертвуя собой. 3. Мама-стрижиха погибла в когтях сокола. Писатель показывает дружбу стрижей через их сплочённость: после гибели матери вся стая начала по очереди кормить осиротевших птенцов и вместе выстраивать оборону. 4. Скрип научился летать, когда инстинкт и голод заставили его выбраться из норки. Состояние передают слова: «страх», «любопытство», «восторг», «неуверенность». 5. Мальчики поймали его, когда он ещё плохо летал. Он чувствовал сильный испуг, сердце его колотилось, он замер от ужаса. 6. Писатель осуждает поступок мальчиков, так как дикая птица не может жить в неволе. Автор призывает к состраданию и пониманию того, что природа — это не игрушка. 7. Стрижи беспокоились из-за приближения холодов и скорого отлёта. Тревожные крики связаны со страхом перед долгим и опасным путём. Автор выбрал эти слова, чтобы передать грусть расставания с домом. 8. Астафьев наблюдал за повадками птиц, устройством их нор и охотой сокола. Воображением он наделил птиц человеческими мыслями и чувствами. Приём олицетворения «оживил» историю: птицы в рассказе «разговаривают», принимают решения и переживают семейные трагедии. 9. План: 1. Рождение Скрипа. 2. Уроки строгой мамы. 3. Гибель матери и помощь стаи. 4. Первый полёт. 5. Встреча с ребятами. 6. Подготовка к перелёту и прощание с родным берегом. Рассказ от имени Скрипа: «Я родился в тёмной, тёплой норке и сначала совсем ничего не видел...». Почему: Это позволяет сразу погрузить слушателя в чувства главного героя.