Разбери предложения по членам, найди однородные члены, расставь знаки препинания, начерти схемы предложений и найди обобщающие слова.

Задание 1. Разбор предложения по членам предложения и выписывание словосочетаний. Предложение: Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу. 1. Подлежащее: зайчик (кто?) 2. Сказуемое: передернул, запрыгал (что сделал?) 3. Определение: ушами (какой?) 4. Обстоятельство: весело (как?), по росистому лугу (где?) Словосочетания: * Передернул ушами * Запрыгал по лугу * По росистому лугу * Запрыгал весело Задание 2. Синтаксический разбор предложения и расстановка знаков препинания. 1) Живут райские птицы не в раю, а на островах около Австралии. * Предложение: сложное. * Характеристика: повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными обстоятельствами. Схема: [ - = не O, а O]. * Подлежащее: птицы (кто?) * Сказуемое: живут (что делают?) * Обстоятельство: не в раю, на островах около Австралии (где?) * Определение: райские (какие?) 2) Розу любили, поклонялись и воспевали с незапамятных времён. * Предложение: простое. * Характеристика: повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Схема: [ - = и = ]. * Дополнение: розу (кого?) * Сказуемое: любили, поклонялись, воспевали (что делали?) * Обстоятельство: с незапамятных времён (когда?) 3) В летний знойный день лес манит и прохладой, и тишиной, и ягодами, и грибами. * Предложение: простое. * Характеристика: повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными дополнениями. Схема: [ - = и O, и O, и O, и O]. * Обстоятельство: в летний знойный день (когда?) * Подлежащее: лес (что?) * Сказуемое: манит (что делает?) * Дополнение: прохладой, тишиной, ягодами, грибами (чем?) Задание 3. Разбор предложения по членам, нахождение однородных членов, расстановка знаков препинания и чертеж схемы предложения. 1) Сон приходит втихомолку, пробирается сквозь щелку. * Подлежащее: сон (что?) * Сказуемое: приходит, пробирается (что делает?) * Обстоятельство: втихомолку (как?), сквозь щелку (где?) Однородные члены: приходит, пробирается. Схема: [- = , = ]. 2) Раскрывали звезды очи и желали доброй ночи. * Подлежащее: звезды (что?) * Сказуемое: раскрывали, желали (что делали?) * Дополнение: очи (что?), доброй ночи (чего?) Однородные члены: раскрывали, желали. Схема: [- = и = ]. 3) Я подошел к окошку и луч поймал в ладошку. * Подлежащее: я, луч (кто?, что?) * Сказуемое: подошел, поймал (что сделал?) * Обстоятельство: к окошку (куда?), в ладошку (куда?) Однородные члены: подошел, поймал. Схема: [- = и - = ]. 4) В поле в роще в воздухе царствовало безмолвие. * Обстоятельство: в поле, в роще, в воздухе (где?) * Сказуемое: царствовало (что делало?) * Подлежащее: безмолвие (что?) Однородные члены: в поле, в роще, в воздухе. Схема: [O O O = - ]. 5) Растворились в темноте поля, рощи, сады. * Сказуемое: растворились (что сделали?) * Обстоятельство: в темноте (где?) * Подлежащее: поля, рощи, сады (что?) Однородные члены: поля, рощи, сады. Схема: [= O - - -]. 6) Текла, извивалась, блестела река. * Сказуемое: текла, извивалась, блестела (что делала?) * Подлежащее: река (что?) Однородные члены: текла, извивалась, блестела. Схема: [=, =, = -]. 7) Снег ложился на поля, на кусты, на деревья. * Подлежащее: снег (что?) * Сказуемое: ложился (что делал?) * Обстоятельство: на поля, на кусты, на деревья (куда?) Однородные члены: на поля, на кусты, на деревья. Схема: [- = O, O, O]. 8) Луна освещала сад, дорожки, беседку. * Подлежащее: луна (что?) * Сказуемое: освещала (что делала?) * Дополнение: сад, дорожки, беседку (что?) Однородные члены: сад, дорожки, беседку. Схема: [- = O, O, O]. 9) Подул легкий ветерок с тихим шорохом, пробежал по всему саду и вскоре затих разноцветные бабочки. * Сказуемое: подул, пробежал, затих (что сделал?) * Подлежащее: ветерок, бабочки (что?) * Определение: легкий (какой?), разноцветные (какие?) * Обстоятельство: с тихим шорохом (как?), по всему саду (где?), вскоре (когда?) Однородные члены: подул, пробежал, затих. Схема: [= -, =, = - ]. 10) В воздухе порхали крошечные птички. * Обстоятельство: в воздухе (где?) * Сказуемое: порхали (что делали?) * Подлежащее: птички (кто?) * Определение: крошечные (какие?) Однородные члены: нет. Схема: [O = -]. Задание 4. Найти обобщающие слова. 1) В городском парке росли разнообразные цветы: лилии, розы, тюльпаны. * Обобщающее слово: цветы. 2) У нас всякие грибы: есть груздочки и белые, и подсиновики. * Обобщающее слово: грибы. 3) Все было серо: небо, дым. * Обобщающее слово: серо. 4) Белки запасаются на зиму разным кормом: орехи, шишки, грибы. * Обобщающее слово: корм. 5) Хорошие книги любят все: старики, взрослые, дети. * Обобщающее слово: все.