5 класс КАРТОЧКА Синтаксис и пунктуация в простом и сложных предложениях. ЗАДАНИЕ: спишите, выделите грамматические основы предложений, вставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. Выполните синтаксический анализ простого предложения (последнего предложения)

1. $\uline{Володя}$ $\uuline{приободрился}$, а $\uline{Яшка}$ $\dduline{нетерпеливо}$ $\uuline{поглядывал}$ $\dduline{на}$ $\dashuline{воду}$. (Сложное) 2. $\dduline{Когда}$ $\dduline{шумно}$ $\uuline{всплескивала}$ $\uline{рыба}$, $\dashuline{лицо}$ $\dashuline{его}$ $\uuline{принимало}$ $\uwave{напряжённо-страдальческое}$ $\dashuline{выражение}$. (Сложное) 3. $\uline{Он}$ $\uuline{размотал}$ $\dashuline{удочки}$, $\uuline{передал}$ $\dashuline{одну}$ $\dashuline{из}$ $\dashuline{них}$ $\dashuline{Володе}$, $\uuline{отсыпал}$ $\dashuline{ему}$ $\dduline{в}$ $\uwave{спичечную}$ $\dashuline{коробку}$ $\dashuline{червей}$ и $\dduline{глазами}$ $\uuline{показал}$ $\dashuline{место}$ $\dashuline{для}$ $\dashuline{рыбалки}$. (Простое) 4. $\dduline{Почти}$ $\dduline{сейчас же}$ $\uline{закинул}$ $\dashuline{свою}$ $\dashuline{насадку}$, и $\uline{Володя}$ $\dduline{но}$ $\uuline{зацепил}$ $\dduline{при этом}$ $\dashuline{удилищем}$ $\dashuline{за}$ $\dashuline{ветлу}$. (Сложное) 5. $\uline{Яшка}$ $\dduline{страшно}$ $\uuline{взглянул}$ $\dashuline{на}$ $\dashuline{Володю}$, $\uuline{выругался}$ $\dduline{шёпотом}$, а $\dduline{когда}$ $\uuline{перевёл}$ $\dashuline{взгляд}$ $\dduline{опять}$ $\dduline{на}$ $\dashuline{поплавок}$, $\dduline{то}$ $\dduline{вместо}$ $\dashuline{него}$ $\uuline{увидел}$ $\dduline{только}$ $\uwave{лёгкие}$ $\uwave{расходящиеся}$ $\dashuline{круги}$. (Сложное) 6. $\uline{Яшка}$ $\dduline{тотчас}$ $\dduline{с}$ $\dashuline{силой}$ $\uuline{подсёк}$, $\uuline{плавно}$ $\uuline{повёл}$ $\dashuline{рукой}$ $\dduline{вправо}$ и $\dduline{с наслаждением}$ $\uuline{почувствовал}$, $\dduline{как}$ $\dduline{в глубине}$ $\uuline{упруго}$ $\uuline{заходила}$ $\uline{рыба}$; $\dduline{но}$ $\uline{напряжение}$ $\dashuline{лески}$ $\dduline{вдруг}$ $\uuline{ослабло}$, и $\dduline{из воды}$ $\uuline{выскочил}$ $\uwave{пустой}$ $\uline{крючок}$. (Сложное) 7. $\uline{Вода}$ $\dduline{сразу}$ $\dduline{ослепительно}$ $\uuline{засверкала}$ и $\uuline{загорелась}$ $\dashuline{каплями}$ $\dashuline{росы}$. (Простое) **Схемы:** 1. $[ - = ], а [ - = ].$ 2. $(Когда = -), [ - = ].$ 3. $[ - =, =, = и = ].$ 4. $[ = ], и [ - = ].$ 5. $[ - =, = ], а (когда = ), [ = ].$ 6. $[ - =, = и = ], (как = - ); [ - = ], и [ = - ].$ 7. $[ - = и = ].$ **Синтаксический разбор последнего предложения:** $\uline{Вода}$ $\dduline{сразу}$ $\dduline{ослепительно}$ $\uuline{засверкала}$ и $\uuline{загорелась}$ $\dashuline{каплями}$ $\dashuline{росы}$. Подлежащее: Вода (что?) Сказуемое (однородное): засверкала (что сделала?) Сказуемое (однородное): загорелась (что сделала?) Обстоятельство: сразу (когда?) Обстоятельство: ослепительно (как?) Дополнение: каплями (чем?) Дополнение: росы (чего?) *Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.*