ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 69

### Итоговый ответ #### 1. Vorschläge für die Vorbereitung von Projekten (Идеи для подготовки проектов) * **a)** Wir schreiben über unsere Schule/Klasse und malen Bilder, machen Fotos, suchen Gedichte und Lieder zum Thema „Schule“. *(Мы пишем о нашей школе/классе и рисуем рисунки, делаем фотографии, ищем стихи и песни на тему «Школа».)* * **b)** Wir machen uns Gedanken über die Schule der Zukunft, malen Bilder dazu und denken Bildunterschriften aus. *(Мы размышляем о школе будущего, рисуем к этому рисунки и придумываем подписи к ним.)* * **c)** Wir erfinden Szenen aus dem Schulleben, üben sie ein und führen sie auf. *(Мы придумываем сценки из школьной жизни, репетируем их и показываем.)* * **d)** Wir schreiben eine humorvolle Schulchronik dieses Jahres. *(Мы пишем юмористическую школьную хронику этого года.)* --- #### 2. Unser Sprachführer (Наш разговорник) ##### a) Вопросы и ответы для диалога с немецкими школьниками **Schule (Школа)** | Frage (Вопрос) | Antwort (Ответ) | | :--- | :--- | | – **Wie ist eure Schule? Ist sie groß?** *(Какая ваша школа? Она большая?)* | – **Meine Schule ist groß, modern und hell.** *(Моя школа большая, современная и светлая.)* | | – **Ist sie alt oder neu?** *(Она старая или новая?)* | – **Sie ist nicht neu, aber gemütlich.** *(Она не новая, но уютная.)* | | – **Gehst du zur Schule zu Fuß oder fährst du?** *(Ты идешь в школу пешком или едешь?)* | – **Ich z. B. gehe zu Fuß / Ich fahre mit dem Bus.** *(Я, например, иду пешком / Я еду на автобусе.)* | **Stundenplan, Fächer (Расписание уроков, предметы)** | Frage (Вопрос) | Antwort (Ответ) | | :--- | :--- | | – **Welche Fächer habt ihr auf dem Stundenplan?** *(Какие предметы у вас в расписании?)* | – **Wir haben Russisch, Mathe, Deutsch, Geschichte, Biologie und Sport.** *(У нас русский язык, математика, немецкий язык, история, биология и физкультура.)* | | – **Habt ihr Zeichnen / Musik / Religion?** *(У вас есть рисование / музыка / основы религии?)* | – **Wir haben Zeichnen und Musik, aber keine Religion.** *(У нас есть рисование и музыка, но нет основ религии.)* | | – **Was ist dein Lieblingsfach?** *(Какой твой любимый предмет?)* | – **Mein Lieblingsfach ist Erdkunde (Geografie).** *(Мой любимый предмет — география.)* | | – **Ist Deutsch/Englisch dein Lieblingsfach?** *(Немецкий/английский — твой любимый предмет?)* | – **Ja, Deutsch ist mein Lieblingsfach.** *(Да, немецкий — мой любимый предмет.)* | | – **Wie findest du Chemie?** *(Как ты относишься к химии / как находишь химию?)* | – **Chemie ist für mich interessant, aber nicht leicht.** *(Химия для меня интересная, но не легкая.)* | | – **Welche Fächer fallen dir leicht?** *(Какие предметы даются тебе легко?)* | – **Mir fallen Fremdsprachen und Literatur leicht.** *(Мне легко даются иностранные языки и литература.)* | | – **Fällt dir Deutsch/Englisch leicht oder schwer?** *(Немецкий/английский дается тебе легко или трудно?)* | – **Deutsch fällt mir leicht.** *(Немецкий дается мне легко.)* | | – **Fällt dir Mathematik leicht?** *(Математика дается тебе легко?)* | – **Nein, Mathematik fällt mir etwas schwer.** *(Нет, математика дается мне немного тяжело.)* | | – **Was macht dir in der Englischstunde Spaß?** *(Что доставляет тебе удовольствие на уроке английского?)* | – **In der Deutschstunde spielen wir gern Szenen.** *(У нас нет английского. На уроке немецкого мы с удовольствием разыгрываем сценки.)* | | – **Besuchst du irgendeine Arbeitsgemeinschaft?** *(Ты посещаешь какой-нибудь кружок / секцию?)* | – **Ja, ich besuche die Theater-AG und die Basketball-AG.** *(Да, я посещаю театральный кружок и секцию баскетбола.)* | | – **Gibt es Diskotheken in der Schule?** *(В школе бывают дискотеки?)* | – **Ja, manchmal vor den Ferien.** *(Да, иногда перед каникулами.)* | | – **Gibt es bei euch Schulkonzerte?** *(Бывают ли у вас школьные концерты?)* | – **Ja, wir haben oft Konzerte zu Feiertagen.** *(Да, у нас часто проходят концерты к праздникам.)* | **Lehrer (Учителя)** | Frage (Вопрос) | Antwort (Ответ) | | :--- | :--- | | – **Sind alle Lehrer gut, freundlich oder gibt es unfreundliche, böse, ungerechte Lehrer?** *(Все ли учителя хорошие, дружелюбные или есть недружелюбные, злые, несправедливые?)* | – **Bei uns sind die meisten Lehrer freundlich und gerecht, aber manche sind streng.** *(У нас большинство учителей дружелюбные и справедливые, но некоторые строгие.)* | | – **Gibt es viele Männer unter den Lehrern?** *(Много ли мужчин среди учителей?)* | – **Wir haben nur einen Sportlehrer und einen Physiklehrer.** *(У нас только один учитель физкультуры и учитель физики.)* | | – **Lobt man euch oft?** *(Вас часто хвалят?)* | – **Uns lobt man für gute Antworten und Projekte.** *(Нас хвалят за хорошие ответы и проекты.)* | | – **Tadelt man euch manchmal?** *(Вас иногда ругают/порицают?)* | – **Man tadelt uns, wenn wir den Unterricht stören.** *(Нас ругают, когда мы мешаем уроку.)* | | – **Wie versteht ihr euch mit den Lehrern?** *(Как вы ладите (понимаете друг друга) с учителями?)* | – **Wir verstehen uns ganz gut.** *(Мы ладим довольно хорошо.)* | --- ##### b) Meinung äußern (Выражение мнения) * **Ich meine / denke / glaube, dass ...** — *Я считаю / думаю / полагаю, что ...* * **Meiner Meinung nach ist ...** — *По моему мнению, ...* * **Ich bin derselben / der gleichen Meinung.** — *Я того же / одинакового мнения.* * **Mir gefällt (nicht) ...** — *Мне (не) нравится ...* * **Sie haben (nicht) recht.** — *Вы (не) правы.* * **Sie irren sich.** — *Вы ошибаетесь.* * **Ja, stimmt. / Nein, unmöglich.** — *Да, точно (верно). / Нет, невозможно.* * **Mich freut / Mich ärgert, dass ...** — *Меня радует / Меня огорчает (злит), что ...* --- ##### c) Informiertheit und Bitten (Осведомленность и просьбы) **Informiertheit / Uninformiertheit (Осведомленность / Неосведомленность)** * **Ich weiß (nicht) / habe (nicht) gewusst, dass ...** — *Я (не) знаю / (не) знал(а), что ...* * **Ich habe (nicht) gehört, dass ...** — *Я (не) слышал(а), что ...* * **Ich habe gelesen, dass ...** — *Я читал(а), что ...* **Bitte (Просьба)** * **Können Sie mir bitte helfen?** — *Не могли бы Вы мне помочь, пожалуйста?* * **Sag mal / Sagen Sie bitte / Können Sie mir bitte sagen, ob (wie, wo, wer usw.) ...?** — *Скажи / Скажите, пожалуйста / Не могли бы Вы мне сказать, ... ли (как, где, кто и т. д.)?* * **Sprechen Sie bitte langsamer. / Sprich bitte nicht so schnell.** — *Говорите, пожалуйста, медленнее. / Говори, пожалуйста, не так быстро.* * **Ich verstehe dich / Sie nicht. Wiederhole / Wiederholen Sie bitte.** — *Я не понимаю тебя / Вас. Повтори / Повторите, пожалуйста.* --- ### Объяснение грамматических и речевых структур 1. **Глагол *leichtfallen / schwerfallen* (даваться легко / трудно):** * Употребляется с дательным падежом (Dativ): *Mir fällt Deutsch leicht* (Мне немецкий дается легко). В прошедшем времени форма: *fiel ... leicht / schwer*. 2. **Неопределенно-личное местоимение *man*:** * В предложениях *Lobt man euch oft?* и *Uns lobt man...* местоимение *man* обозначает неопределенное лицо и согласуется с глаголом в 3-м лице единственного числа (*man lobt* — «хвалят»). На русский язык переводится глаголом во множественном числе («хвалит кто-то / хвалят»). 3. **Придаточные предложения с союзом *dass* (что):** * В конструкциях *Ich meine, dass...*, *Mich freut, dass...* глагол-сказуемое уходит на **самое последнее место** в придаточном предложении. 4. **Порядок слов после *Meiner Meinung nach*:** * Оборот *Meiner Meinung nach* занимает первое место в предложении, поэтому сразу за ним идет сказуемое (глагол), а затем подлежащее: *Meiner Meinung nach **ist** die Schule modern.*