ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 71

### Итоговый ответ к заданию #### 1. Projekte, Projekte (Проекты) **Варианты тем для подготовки выставок и школьных вечеров:** * **a)** *Wir schreiben über unsere Schule/Klasse und malen Bilder, machen Fotos, suchen Gedichte und Lieder zum Thema „Schule“.* — Мы пишем о нашей школе/классе, рисуем картинки, делаем фотографии, ищем стихи и песни на тему «Школа». * **b)** *Wir machen uns Gedanken über die Schule der Zukunft, malen Bilder dazu und denken Bildunterschriften aus.* — Мы размышляем о школе будущего, рисуем к этому рисунки и придумываем подписи к ним. * **c)** *Wir erfinden Szenen aus dem Schulleben, üben sie ein und führen sie auf.* — Мы придумываем сценки из школьной жизни, репетируем их и показываем. * **d)** *Wir schreiben eine humorvolle Schulchronik dieses Jahres.* — Мы пишем юмористическую летопись школы за этот год. --- #### 2. Unser Sprachführer (Наш разговорник) ##### a) Вопросы и ответы по темам (Fragen und Antworten) **Schule (Школа)** | Немецкий язык | Русский перевод | | :--- | :--- | | – Wie ist eure Schule? Ist sie groß? | – Какая ваша школа? Она большая? | | – Meine Schule ist modern, hell und groß. | – Моя школа современная, светлая и большая. | | – Ist sie alt oder neu? | – Она старая или новая? | | – Sie ist ziemlich neu. | – Она довольно новая. | | – Gehst du zur Schule zu Fuß oder fährst du? | – Ты ходишь в школу пешком или ездишь? | | – Ich z. B. gehe zu Fuß. | – Я, например, иду пешком. | --- **Stundenplan, Fächer (Расписание, школьные предметы)** | Немецкий язык | Русский перевод | | :--- | :--- | | – Welche Fächer habt ihr auf dem Stundenplan? | – Какие предметы у вас в расписании? | | – Wir haben Russisch, Mathe, Geschichte, Biologie, Deutsch und Sport. | – У нас русский язык, математика, история, биология, немецкий и физкультура. | | – Habt ihr Zeichnen/Musik/Religion? | – У вас есть рисование / музыка / религиоведение? | | – Wir haben Zeichnen und Musik, aber keine Religion. | – У нас есть рисование и музыка, но нет религиоведения. | | – Was ist dein Lieblingsfach? | – Какой твой любимый предмет? | | – Mein Lieblingsfach ist Geschichte. | – Мой любимый предмет — история. | | – Ist Deutsch/Englisch dein Lieblingsfach? | – Немецкий / английский — твой любимый предмет? | | – Ja, Deutsch ist mein Lieblingsfach. | – Да, немецкий — мой любимый предмет. | | – Wie findest du Chemie? | – Как ты относишься к химии? / Как тебе химия? | | – Chemie ist interessant, aber schwer. | – Химия интересная, но сложная. | | – Welche Fächer fallen dir leicht? | – Какие предметы даются тебе легко? | | – Mir fallen Erdkunde und Deutsch leicht. | – Мне легко даются география и немецкий. | | – Fällt dir Deutsch/Englisch leicht/schwer? | – Тебе легко / трудно дается немецкий / английский? | | – Deutsch fällt mir leicht, aber Englisch schwer. | – Немецкий дается мне легко, а английский трудно. | | – Wie fällt dir Mathematik? | – Как тебе дается математика? | | – Mathematik fällt mir schwer. | – Математика дается мне трудно. | | – Was macht dir in der Englischstunde Spaß? | – Что тебе доставляет удовольствие на уроке английского? | | – Wir haben kein Englisch. In der Deutschstunde machen mir Dialoge Spaß. | – У нас нет английского. На уроке немецкого мне нравится составлять диалоги. | | – Besuchst du irgendeine Arbeitsgemeinschaft (AG)? | – Ты посещаешь какой-нибудь кружок? | | – Ja, ich besuche die Theater-AG. | – Да, я хожу в театральный кружок. | | – Gibt es Diskotheken in der Schule? | – Бывают ли дискотеки в школе? | | – Ja, manchmal an Feiertagen. | – Да, иногда по праздникам. | | – Gibt es Sportfeste in der Schule? | – Проводятся ли в школе спортивные праздники? | | – Ja, jedes Frühjahr. | – Да, каждую весну. | --- **Lehrer (Учителя)** | Немецкий язык | Русский перевод | | :--- | :--- | | – Sind alle Lehrer gut, freundlich oder gibt es unfreundliche, böse, ungerechte Lehrer? | – Все учителя хорошие, дружелюбные или есть недружелюбные, злые, несправедливые? | | – Bei uns sind fast alle Lehrer freundlich und gerecht. | – У нас почти все учителя дружелюбные и справедливые. | | – Gibt es viele Männer unter den Lehrern? | – Много ли мужчин среди учителей? | | – Wir haben nur einen/zwei Lehrer, z. B. den Sportlehrer. | – У нас только один/два учителя-мужчины, например, учитель физкультуры. | | – Lobt man euch oft? | – Вас часто хвалят? | | – Uns lobt man oft für gute Noten und Fleiß. | – Нас часто хвалят за хорошие оценки и старание. | | – Tadelt man euch manchmal? | – Вам иногда делают замечания / ругают? | | – Man tadelt uns selten, nur wenn jemand die Hausaufgabe nicht macht. | – Нас ругают редко, только если кто-то не делает домашнее задание. | | – Wie versteht ihr euch mit den Lehrern? | – Как вы ладите с учителями? | | – Wir verstehen uns gut mit den Lehrern. | – Мы хорошо ладим с нашими учителями. | --- ##### b) Meinung (Выражение собственного мнения и реакция на чужое мнение) * **Ich meine/denke/glaube, dass ...** — Я считаю / думаю / полагаю, что... * **Meiner Meinung nach ist ...** — По моему мнению, ... * **Ich bin derselben / der gleichen Meinung.** — Я того же мнения. * **Mir gefällt (nicht) ...** — Мне (не) нравится... * **Sie haben (nicht) recht.** / *Du hast (nicht) recht.* — Вы (не) правы. / Ты (не) прав. * **Sie irren sich.** / *Du irrst dich.* — Вы ошибаетесь. / Ты ошибаешься. * **Ja, stimmt.** — Да, верно (точно). * **Nein, unmöglich.** — Нет, невозможно (этого не может быть). * **Mich freut, dass ...** — Меня радует, что... * **Mich ärgert, dass ...** — Меня злит / раздражает, что... --- ##### c) Informiertheit / Uninformiertheit & Bitten (Информированность и Просьбы) **Informiertheit / Uninformiertheit (Информированность / Неосведомленность):** * **Ich weiß (nicht) / habe (nicht) gewusst, dass ...** — Я (не) знаю / (не) знал, что... * **Ich habe (nicht) gehört, dass ...** — Я (не) слышал, что... * **Ich habe gelesen, dass ...** — Я читал, что... **Bitte (Просьбы):** * **Können Sie mir bitte helfen?** (*Kannst du mir bitte helfen?*) — Не могли бы Вы мне помочь? (*Не мог бы ты мне помочь?*) * **Sag mal / Sagen Sie bitte / Können Sie mir bitte sagen, ob (wie, wo, wer usw.) ...** — Скажи-ка / Скажите, пожалуйста / Не могли бы Вы мне сказать, ... ли (как, где, кто и т. д.) * **Sprechen Sie bitte langsamer. / Sprich bitte nicht so schnell.** — Говорите, пожалуйста, медленнее. / Говори, пожалуйста, не так быстро. * **Ich verstehe dich / Sie nicht. Wiederhole / Wiederholen Sie bitte.** — Я тебя / Вас не понимаю. Повтори / Повторите, пожалуйста. --- ### Пояснение к грамматике и синтаксису 1. **Придаточные предложения с союзом *dass* (что) и *ob* (ли):** * В предложениях с союзами `dass` и `ob` спрягаемый глагол всегда ставится на **самое последнее место**: * *Ich glaube, dass meine Schule modern **ist**.* * *Können Sie mir sagen, ob die Stunde schon zu Ende **ist**?* 2. **Порядок слов с оборотом *Meiner Meinung nach*:** * После оборота `Meiner Meinung nach` (по моему мнению) сказуемое ставится сразу же: * *Meiner Meinung nach **ist** Deutsch interessant.* 3. **Устойчивые выражения:** * `jemandem leicht/schwer fallen` — даваться кому-то легко/тяжело (требует дательного падежа *Dativ*: *mir fällt Deutsch leicht* — мне немецкий дается легко). * `Spaß machen` — доставлять удовольствие/радость (*Deutsch macht mir Spaß*). * `Recht haben` — быть правым. * `sich verstehen mit + Dativ` — ладить с кем-либо (*sich mit den Lehrern verstehen*).