диагностика умения эффективно применять обновлённое содержание учебного предмета «Обществознание» для усиления его воспитательного потенциала и стимулирования познавательной активности обучающихся

Для заполнения таблицы необходимо опираться на Федеральную рабочую программу (ФРП) по обществознанию для 9 класса. Ниже представлены методические предложения для каждой темы. ### Заполнение таблицы | № | Класс / тема урока | Личностные результаты | Методический аппарат (материалы) | Проблемный вопрос / творческое задание | |---|---|---|---|---| | 1 | 9 / Россия — страна возможностей | Формирование чувства гордости за достижения страны, осознание своей роли в будущем государства. | Статьи о достижениях отечественной науки, примеры инновационных российских стартапов. | Как технологический суверенитет влияет на твою повседневную жизнь? Предложи идею стартапа, который решит проблему твоего региона. | | 2 | 9 / Россия в многополярном мире | Осознание ценности суверенитета и готовность к диалогу с другими культурами. | Анализ актуальных внешнеполитических событий, фрагменты выступлений экспертов по геополитике. | Согласен ли ты с утверждением, что мир становится более взаимозависимым? Напиши эссе о роли России в формировании справедливого миропорядка. | | 3 | 9 / Культура и искусство | Понимание ценности культурного наследия, уважение к многообразию культур народов России. | Виртуальные экскурсии в музеи, анализ произведений русской классики и современного искусства. | Может ли искусство изменить общество? Сравни влияние классической литературы и современных медиа на формирование ценностей молодежи. |