Как закончилась встреча мальчиков с капалухой? Как ты думаешь, изменится ли их отношение к природе после этого случая? Составьте с другом диалог. Запиши его.

1. **Как закончилась встреча мальчиков с капалухой?** Встреча закончилась тем, что мальчики, увидев самоотверженность птицы, которая защищала своё гнездо и даже выщипала на себе перья («голый живот»), почувствовали стыд и не стали трогать яйца. Они тихо ушли, оставив капалуху в покое. 2. **Как ты думаешь, изменится ли их отношение к природе после этого случая?** Думаю, отношение изменится. Мальчики впервые так близко увидели материнскую любовь и готовность птицы пожертвовать собой ради детей. Этот урок научит их быть более чуткими и бережными ко всему живому. 3. **Составьте с другом диалог. Запиши его.** — Ты видел, какой у неё был голый живот? — спросил Петя. — Да, она совсем себя не жалела, чтобы согреть яйца, — ответил я. — Мне стало так стыдно, что мы хотели забрать их. — Больше никогда не будем разорять гнёзда. Природа — это дом для всех. 4. **Что объединяет произведения раздела «Люби всё живое»? Какова их тема?** Произведения объединяет идея сострадания, любви и ответственности человека перед миром природы. Тема раздела — взаимоотношения человека и животных, а также важность сохранения жизни на Земле. 5. **Отзыв на произведение «Капалуха» (В. П. Астафьев)** Мне больше всего понравилось произведение Виктора Астафьева «Капалуха». Этот рассказ очень трогательный и поучительный. Больше всего меня поразило описание птицы, которая была готова погибнуть, защищая своё потомство. Автор так ярко описал её тревогу, что я искренне сопереживал героине. Рассказ учит нас тому, что в лесу мы лишь гости и должны уважать жизнь каждого существа, даже самой маленькой птички.