Прочитайте текст. Озаглавьте его словами из текста. Выпишите слова, образованные с помощью: 1) приставок; 2) суффиксов. Выполните их словообразовательный и морфемный анализ.

**Ответ:** 1) Слова, образованные с помощью приставок: - **Запахло** ← пахло (приставочный способ) - **Сгруппировались** ← группировались (приставочный способ) - **Переходит** ← ходит (приставочный способ) - **Сверкнула** ← мелькнула/блеснула (приставочный способ) - **Замелькали** ← мелькали (приставочный способ) 2) Слова, образованные с помощью суффиксов: - **Сыростью** ← сырой (суффиксальный способ, суффикс -ость-) - **Звёздочка** ← звезда (суффиксальный способ, суффикс -очк-) **Текст с раскрытыми скобками и вставленными буквами:** Запахло сыростью. Становилось всё темнее и темнее. Деревья сгруппировались в каких-то чудовищ, в лесу стало страшно: там кто-то вдруг заскрипит, точно одно из чудовищ переходит со своего места на другое, и сухой сучок, кажется, хрустит под его ногой. На небе ярко сверкнула, как живой глаз, первая звёздочка, и в окнах домов замелькали огоньки. Настали минуты всеобщей, торжественной тишины природы. **Разбор по составу (морфемный) и словообразовательный анализ:** 1. $\text{осенний} \leftarrow \text{осень} + \text{н}$ (суффиксальный способ) $\text{осен} \text{[н]} \text{ий}$ (корень -осен-, суффикс -н-, окончание -ий) 2. $\text{запахло} \leftarrow \text{пахло} + \text{за-}$ (приставочный способ) $\text{за} \text{пах} \text{л} \text{о}$ (приставка за-, корень -пах-, суффикс -л-, окончание -о) 3. $\text{звёздочка} \leftarrow \text{звезда} + \text{очк}$ (суффиксальный способ) $\text{звёзд} \text{очк} \text{а}$ (корень -звёзд-, суффикс -очк-, окончание -а)