Выполни задания: спиши предложения, раскрыв скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Определи слитное, раздельное и дефисное написание слов.

Задание 1. Сейчас расставим пропущенные буквы и раскроем скобки, чтобы получились правильные предложения: * (В)течениИ нескольких секунд мальчики изучали друг друга. * (В)продолжениЕ поездки мы два раза переезжали реку. * (В)следствиЕ задержки в пути часть туристов отстала, а другая ушла впереди. * Несмотря на чудесную погоду, гулять мы не собирались. * (В)продолжениЕ часа мы наблюдали за интересной игрой. * (В)заключениЕ хочу пожелать вам здоровья. * Я хотел поговорить насчёт квартиры. * Ветер гнал листья навстречу. * Затраты занесены на счёт шофёра. Задание 2. Разберемся, когда писать слитно, раздельно или через дефис: * Что бы взEбраТЬся на вершину, нужно пройти по узкой тропинке. * За то время, что мы ожидали поезда, я тоже прочитал все рассказы. * Сейчас устаешь от занятий, зато потом хорошо сдашь экзамены. * Итак, всё решено. Мы и так долго сидели, не выходя из дома. * Шли дожди, причём очень холодные. * Погода здесь была совершено ни при чём. * От того магазина до нашего дома всего не сколько шагов. * Оттого я и грущу, что нет от друга писем. * Собрание не состоялось оттого, что не все пришли. * Не выучил урок и потому получил двойку. * Перейди реку по тому мосту. * Он заболел, поэтому и не пришёл на занятия. * По этому берегу невозможно было идти. * Впереди виднелось не то озеро, не то пруд. * Всё те же берега; скрылся за тем поворотом; прилетели грачи, за тем ласточки. * Бежал изо всех сил, зато не опоздал. * Напиши-ка заявление. * Если бы начать сначала. * Сделать точно так же. * Кое-про-кого рассказать. * Как бы успеть. * Всё те же проблемы. * Тогда же и выступил. * Неужели не видел. * Итак, я жил тогда в Одессе.