Выполни упражнение 58: прочитай и озаглавь текст, определи вид чтения, узнай новое, определи разновидность языка, составь план, перескажи текст, создай монолог, выпиши числительные с существительными, определи падеж и выдели окончания.

Конечно, помогу! Давай разберёмся с упражнением 58. * **Прочитайте и озаглавьте текст.** Текст рассказывает о летописях на Руси, их авторах и значении. Можно озаглавить так: «Древнерусские летописи» или «История в летописях». * **Каким видом чтения вы пользовались?** Скорее всего, использовалось ознакомительное чтение, чтобы понять, о чём текст в общем. * **Что нового узнали?** Можно узнать, что летописи - это важные исторические документы, что первую редакцию «Повести временных лет» составил монах Нестор, и что летописи составлялись почти в каждом крупном городе. * **Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст.** Этот текст относится к научно-популярному стилю, потому что он рассказывает об исторических фактах, но простым и понятным языком. * **Составьте сложный план.** Вот примерный план: 1. Летописи как рукописные произведения. 2. «Повесть временных лет» - важнейшая летопись. 3. Источники для летописцев. 4. Художественность летописей. 5. Быстрота создания некоторых летописей. * **Перескажите по плану текст.** (Тут нужно своими словами кратко рассказать текст, опираясь на пункты плана) * **Монолог какого вида вы создадите?** Можно создать информационный монолог, чтобы рассказать о летописях своим одноклассникам. * **Выпишите из текста числительные вместе с существительными, к которым они относятся, определите падеж, выделите окончания.** * около _1113_ (_тысяча сто тринадцат\[ого]_) _года_ - родительный падеж; * до _XVI_ (_шестнадцат\[ого]_) _века_ - родительный падеж; * в _1377_ (_тысяча триста семьдесят седьм\[ом]_) _году_ - предложный падеж; * за _два_ _месяца_ - винительный падеж.