Можешь ли ты решить задание про экологические проблемы в городе и сравнить розу и соль?

Конечно, я могу помочь тебе с этим заданием! Но сначала переведу текст на русский, чтобы тебе было понятнее. 1. **Вопросы и задания для самопроверки** 1.1. Когда ты гулял по городу, то заметил на некоторых улицах: a) пробки, b) недостроенное здание, c) ржавый металлический забор, d) неисправный фонарь, e) разрушенный памятник, f) нехватка деревьев, g) утечка воды из поврежденной трубы, h) выброс черного дыма из заводской трубы. Какие специалисты нужны, чтобы все это исправить? 1.2. Укажи ситуации, где роль химика наиболее важна. 1.3. Выбери из указанных нежелательных явлений физические и химические. Обоснуй свой выбор. 2. Опиши и сравни розу в саду и пищевую соль в солеварне. *Перевод завершен.* Сейчас помогу с решением: 1. **1 Какие специалисты нужны, чтобы всё исправить?** Чтобы исправить все эти проблемы, нужны разные специалисты. Например: * **Пробки:** Нужны специалисты по организации дорожного движения, инженеры-проектировщики дорог. * **Недостроенное здание:** Нужны строители, архитекторы, инженеры. * **Ржавый забор:** Нужны специалисты по металлу, сварщики, маляры. * **Неисправный фонарь:** Нужны электрики. * **Разрушенный памятник:** Нужны реставраторы, историки, архитекторы. * **Нехватка деревьев:** Нужны специалисты по озеленению, садовники, экологи. * **Утечка воды:** Нужны сантехники, инженеры по водоснабжению. * **Дым из трубы:** Нужны экологи, инженеры по очистке выбросов. 1. **2 Где важна роль химика?** Роль химика особенно важна в следующих ситуациях: * Когда идет выброс черного дыма из трубы, химик может помочь определить состав дыма и предложить способы его очистки. * Для анализа и очистки воды при утечке из трубы. * В реставрации памятника, чтобы подобрать правильные материалы. 1. **3 Физические и химические явления** * **Физические явления:** * Пробка (изменение положения машин). * Нехватка деревьев (изменение количества). * Утечка воды (изменение агрегатного состояния). * Неисправный фонарь (горит или не горит). * **Химические явления:** * Ржавый забор (изменение состава металла). * Разрушенный памятник (разрушение материала). * Дым из трубы (горение топлива). **2. Описание и сравнение розы и соли** * **Роза в саду:** Это живое растение, которое растет, цветет и пахнет. Она использует солнечный свет, воду и питательные вещества из почвы для фотосинтеза. Роза меняется со временем, растет и может увянуть. * **Соль в солеварне:** Это минерал, который добывают и перерабатывают. Соль не живая, она не меняется со временем, если на неё не воздействовать. Её используют для приготовления пищи и консервации. **Сравнение:** Роза — это часть природы, живой организм. Соль — это минерал, который добывается человеком. Они совершенно разные по своей природе и использованию.