Ты просишь списать, вставляя пропущенные буквы, в 22 задании, определить морфему, в которой пропущены буквы?

Задание 22: Нужно вставить пропущенные буквы, определить морфему с пропущенными буквами и вспомнить правила для гласных в корнях слов. 1. Разв_вающий (разви́тие) пламя ветер, разв_вать (разви́тие) скорость, см_лить (смо́лы) лыжи, закр_пить (кре́пкий) п_руса (па́рус), заскр_петь (скрип) зубами от досады, прим_рять (ме́рить) платье, прим_рять (мир) противников, объед_нять (еди́ный) людей. 2. Изл_гать (изло́жит) просьбу, вл_жить (вло́жит) письмо в конверт, распол_жение (поло́жено) комнат, осторожное прик_сновение (каса́ться), к_саться (ка́жется) рукой стола. 3. сильно уг_реть (уго́рный), заг_релый (га́рь) спортсмен, зар_сли (за́росль) можжевельника, зар_сти (за́росль) травой, старший возр_ст (возрастно́й), выр_с (рос) в деревне, выр_щенная (ро́с) рассада, р_стки (рос) нового, ст_реть (ста́рый) запись, нат_рать (тёр) пол, расст_лить (сте́лет) ковёр, зап_рать (за́перто) квартиру, бл_стеть (бле́щет) от росы, соб_рать (со́брано) урожай, зам_реть (за́мертво) на мгновение, разж_гать (жгу́т) костёр. В первой части упражнения пропущены буквы в корне слова. Правописание проверяемых гласных в корне слова: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная под ударением. Во второй части упражнения пропущены буквы в корне слова. Правописание чередующихся гласных в корне слова. Нужно вспомнить правила написания корней с чередованием гласных. Например, в корнях -лаг-/-лож- перед Г пишется А, перед Ж - О.