4. Одна открытка, 2 одинаковых конверта и 3 одинаковые марки стоят 38 р. Три такие открытки, 2 таких конверта и 1 такая же марка стоят 22 р. Сколько стоит набор из открытки, конверта и марки?
Работать над проектом можно, например, по такому плану:
▪ выбрать источники информации (математические книги, справочники, сборники задач или Интернет);
▪ разделиться на группы и распределить обязанности между группами (кто-то составляет арифметические задания, кто-то — геометрические, кто-то — текстовые задачи) и внутри группы;
▪ договориться, к какому сроку и в каком виде должны быть представлены материалы;
▪ по ходу сбора материалов проводить его обсуждение, выполнять рисунки и чертежи, находить решения;
▪ собранные или составленные задания и задачи можно поместить в стенгазете, чтобы их могли выполнять и решать учащиеся других классов;
▪ весь отобранный материал, рисунки и чертежи к нему разместить в сборнике математических задач и заданий;
▪ когда сборник будет готов, обсудить результаты своей работы: что получилось, что не получилось и почему;
▪ представить сборник ученикам других классов, родителям.
ИИ-решебник / часть 2. страница / 41
### Ответ
* **Задание 4:** Набор из открытки, конверта и марки стоит **15 рублей**.
* **Задание 5:**
* **Занимательная рамка (треугольник):** пропущенные числа — **61** (слева), **49** (справа), **20** (снизу).
* **Магический квадрат:**
$$\begin{array}{|c|c|c|}
\hline
18 & \mathbf{11} & 16 \\
\hline
\mathbf{13} & 15 & \mathbf{17} \\
\hline
\mathbf{14} & \mathbf{19} & \mathbf{12} \\
\hline
\end{array}$$
* **Задание 6 (Орнамент):** Узор строится по клеточкам тетради с чередованием повторяющихся геометрических элементов (геометрический бордюр).
---
### Объяснение и решение
#### Задание 4
1. Запишем условие задачи с помощью кратких обозначений:
* $1\text{ откр.} + 2\text{ конв.} + 3\text{ марки} = 38\text{ р.}$
* $3\text{ откр.} + 2\text{ конв.} + 1\text{ марка} = 22\text{ р.}$
2. Сложим стоимости обеих покупок вместе:
$$(1 + 3)\text{ откр.} + (2 + 2)\text{ конв.} + (3 + 1)\text{ марки} = 38 + 22$$
$$4\text{ открытки} + 4\text{ конверта} + 4\text{ марки} = 60\text{ р.}$$
3. В полученной покупке ровно по 4 предмета каждого вида. Чтобы узнать стоимость одного такого набора (1 открытка + 1 конверт + 1 марка), разделим общую сумму на 4:
$$60 : 4 = 15\text{ (р.)}$$
---
#### Задание 5
1. **Занимательная рамка (треугольник):**
* Число в центре ($100$) показывает сумму чисел вдоль каждой стороны треугольника.
* Найдём неизвестное число на **левой стороне**:
$$100 - (34 + 5) = 100 - 39 = 61$$
* Найдём неизвестное число на **правой стороне**:
$$100 - (5 + 46) = 100 - 51 = 49$$
* Найдём неизвестное число на **нижней стороне**:
$$100 - (34 + 46) = 100 - 80 = 20$$
2. **Магический квадрат:**
* В магическом квадрате $3 \times 3$ сумма чисел в каждой строке, каждом столбце и по обеим диагоналям одинакова. Так как в центре стоит число $15$, магическая сумма равна:
$$15 \times 3 = 45$$
* Заполняем пустые клетки:
* **1-я строка:** $45 - 18 - 16 = \mathbf{11}$
* **Главная диагональ:** $45 - 18 - 15 = \mathbf{12}$ (правый нижний угол)
* **Побочная диагональ:** $45 - 16 - 15 = \mathbf{14}$ (левый нижний угол)
* **1-й столбец:** $45 - 18 - 14 = \mathbf{13}$ (средняя клетка слева)
* **2-я строка:** $45 - 13 - 15 = \mathbf{17}$ (средняя клетка справа)
* **2-й столбец (или 3-я строка):** $45 - 11 - 15 = \mathbf{19}$ (нижняя средняя клетка)
---
#### Задание 6 (Орнамент)
Для выполнения задания в тетради в клетку:
1. Определите повторяющийся фрагмент (раппорт) узора.
2. Аккуратно продолжите рисовать геометрический узор до конца строки, соблюдая шаг по клеточкам и симметрию.
3. Раскрасьте элементы по образцу учебника.