ГДЗ по алгебре 11 класс Никольский Базовый и углубленный уровень задача для повторения - 169
Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н.
Тип книги: Учебник
Год: 2016
Подробное решение задача для повторения № 169 по алгебре для учащихся 11 класса Базовый и углубленный уровень, авторов Никольский, Потапов, Решетников 2016
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
а) Решим неравенство:
$$
\frac{1}{x^2 + 8x - 9} \geqslant \frac{1}{3x^2 - 5x + 2}
$$
Разложим квадратные трехчлены в знаменателях на множители.
1. Для $x^2 + 8x - 9$:
по теореме Виета корни равны $x_1 = 1$ и $x_2 = -9$.
Следовательно, $x^2 + 8x - 9 = (x - 1)(x + 9)$.
2. Для $3x^2 - 5x + 2$:
найдем корни через дискриминант:
$D = (-5)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 2 = 25 - 24 = 1$,
$x = \frac{5 \pm 1}{6}$, откуда $x_1 = 1$, $x_2 = \frac{2}{3}$.
Следовательно, $3x^2 - 5x + 2 = 3(x - 1)\left(x - \frac{2}{3}\right) = (x - 1)(3x - 2)$.
Перенесем дробь из правой части в левую и приведем к общему знаменателю:
$$
\frac{1}{(x - 1)(x + 9)} - \frac{1}{(x - 1)(3x - 2)} \geqslant 0
$$
$$
\frac{(3x - 2) - (x + 9)}{(x - 1)(x + 9)(3x - 2)} \geqslant 0
$$
$$
\frac{2x - 11}{(x - 1)(x + 9)(3x - 2)} \geqslant 0
$$
Применим метод интервалов:
- ноль числителя: $2x - 11 = 0 \implies x = 5{,}5$;
- нули знаменателя: $x = -9$, $x = \frac{2}{3}$, $x = 1$.
Отметим полученные точки на числовой прямой (нули знаменателя выколоты, ноль числителя закрашен):
Нанесем знаки выражения на интервалах справа налево, начиная со знака $+$ (все множители имеют положительные старшие коэффициенты и входят в нечетных степенях):
- на $(5{,}5; +\infty)$ — знак $+$;
- на $(1; 5{,}5)$ — знак $-$;
- на $\left(\frac{2}{3}; 1\right)$ — знак $+$;
- на $\left(-9; \frac{2}{3}\right)$ — знак $-$;
- на $(-\infty; -9)$ — знак $+$.
Так как неравенство нестрогое со знаком $\geqslant$, выбираем интервалы со знаком $+$ и включаем закрашенную точку $x = 5{,}5$:
$$
x \in (-\infty; -9) \cup \left(\frac{2}{3}; 1\right) \cup [5{,}5; +\infty)
$$
Ответ: $x \in (-\infty; -9) \cup \left(\frac{2}{3}; 1\right) \cup [5{,}5; +\infty)$.
б) Решим неравенство:
$$
\frac{1}{3x^2 + 11x + 10} \geqslant \frac{1}{2 - x - x^2}
$$
Разложим квадратные трехчлены в знаменателях на множители.
1. Для $3x^2 + 11x + 10$:
$D = 11^2 - 4 \cdot 3 \cdot 10 = 121 - 120 = 1$,
$x = \frac{-11 \pm 1}{6}$, откуда $x_1 = -2$, $x_2 = -\frac{5}{3}$.
Следовательно, $3x^2 + 11x + 10 = (x + 2)(3x + 5)$.
2. Для $2 - x - x^2$:
вынесем знак «минус»:
$2 - x - x^2 = -(x^2 + x - 2) = -(x + 2)(x - 1) = (x + 2)(1 - x)$.
Перенесем правую часть влево:
$$
\frac{1}{(x + 2)(3x + 5)} - \frac{1}{-(x + 2)(x - 1)} \geqslant 0
$$
$$
\frac{1}{(x + 2)(3x + 5)} + \frac{1}{(x + 2)(x - 1)} \geqslant 0
$$
Приведем дроби к общему знаменателю $(x + 2)(3x + 5)(x - 1)$:
$$
\frac{(x - 1) + (3x + 5)}{(x + 2)(3x + 5)(x - 1)} \geqslant 0
$$
$$
\frac{4x + 4}{(x + 2)(3x + 5)(x - 1)} \geqslant 0
$$
Разделим обе части неравенства на $4$:
$$
\frac{x + 1}{(x + 2)(3x + 5)(x - 1)} \geqslant 0
$$
Применим метод интервалов:
- ноль числителя: $x + 1 = 0 \implies x = -1$;
- нули знаменателя: $x = -2$, $x = -\frac{5}{3}$, $x = 1$.
Отметим точки на числовой прямой в порядке возрастания:
$-2 < -\frac{5}{3} < -1 < 1$.
Точки $-2$, $-\frac{5}{3}$ и $1$ выколоты, так как они обращают знаменатель в нуль. Точка $-1$ закрашена.
Определим знаки выражения на получившихся интервалах:
- на $(1; +\infty)$ — знак $+$;
- на $(-1; 1)$ — знак $-$;
- на $\left(-\frac{5}{3}; -1\right)$ — знак $+$;
- на $\left(-2; -\frac{5}{3}\right)$ — знак $-$;
- на $(-\infty; -2)$ — знак $+$.
Выбираем интервалы со знаком $+$:
$$
x \in (-\infty; -2) \cup \left(-\frac{5}{3}; -1\right] \cup (1; +\infty)
$$
Ответ: $x \in (-\infty; -2) \cup \left(-\frac{5}{3}; -1\right] \cup (1; +\infty)$.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!