ГДЗ по английскому языку 10 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 154

### Итоговый ответ #### RNE Reading | Текст | A | B | C | D | E | F | G | | :---: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | | **Заголовок** | **3** | **1** | **7** | **5** | **8** | **2** | **4** | *Лишний заголовок:* **6** (*High cost of the uncanny*). --- #### RNE Listening | Утверждение | A | B | C | D | E | F | G | | :---: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | :-: | | **Ответ** | **2** | **1** | **2** | **2** | **2** | **1** | **1** | *(1 — True, 2 — False, 3 — Not stated)* --- ### Подробное объяснение #### RNE Reading * **A — 3 (What does 'uncanny' mean?):** В тексте объясняется этимология и значение слова *uncanny* (*«The word comes from the Anglo-Saxon 'ken'... Something uncanny is...»*). * **B — 1 (The origin of the phrase):** Говорится об истории возникновения понятия «зловещая долина» (*uncanny valley*) — кем и когда оно было предложено (*«first proposed by Masahiro Mori... in 1970»*). * **C — 7 (What is the uncanny valley?):** Раскрывается суть концепции и объясняется, почему на графике симпатии возникает форма «долины» (*«...making a valley shape»*). * **D — 5 (Why do we feel it?):** Описываются гипотезы и теории, почему люди испытывают страх и неприязнь к почти человекоподобным объектам (*«No one knows for sure why... There are a number of theories that try to explain it»*). * **E — 8 (Other places it occurs):** Приводятся примеры проявления эффекта вне робототехники — в 3D-анимации фильмов, видеоиграх и на отретушированных фотографиях в журналах (*«...happens in other situations also... movie and videogame animation... photoshopped photos»*). * **F — 2 (Coming from the other direction):** Рассматривается обратная ситуация: что будет, если не роботы станут похожими на людей, а люди начнут выглядеть как роботы из-за пластических операций (*«...what will happen in the future if people begin to look more like robots?»*). * **G — 4 (Avoiding the uncanny valley):** Обсуждаются рекомендации разработчикам избегать излишней реалистичности и делать роботов более мультяшными, чтобы обойти эффект «зловещей долины» (*«...designers should aim for more cartoon-like appearances, and avoid super-realistic human likenesses»*). --- #### RNE Listening * **A — 2 (False):** Мальчик говорит, что ему не нужно хранить фотографии, плеер нужен только для музыки (*«I don't need to look at photos, I just want to listen to music»*). * **B — 1 (True):** Продавец сообщает, что у них продаются три модели: iPod Photo, iPod mini и iPod shuffle (*«...we sell three different models...»*). * **C — 2 (False):** Мальчик отмечает, что его коллекция музыки небольшая (*«My music collection isn't that big»*). * **D — 2 (False):** Узнав цену (£139), мальчик считает её вполне разумной/приемлемой (*«That's quite reasonable»*), а не дорогой. * **E — 2 (False):** Модель выпускается в пяти цветах: серебристый, золотой, синий, розовый и зеленый (*«Silver, gold, blue, pink and green»*). * **F — 1 (True):** Заказ прибудет в четверг, поэтому мальчик гарантированно получит плеер до выходных (*«...arriving on Thursday, so you'll definitely have it before the weekend»*). * **G — 1 (True):** Продавец обещает позвонить, как только товар поступит в магазин (*«...we'll ring you as soon as it arrives»*).