ГДЗ по алгебре 10 класс Шабунин дидактические материалы (Алимов) Базовый и углубленный уровень повторение курса алгебры 7-9 классов / квадратичная функция / вариант 1 - 3
Авторы: Шабунин М.И., Ткачева М.И., Федорова Н.Е.
Тип книги: Дидактические материалы
Год: 2017
Рекомендуем посмотреть
Подробное решение повторение курса алгебры 7-9 классов / квадратичная функция / вариант 1 № 3 по алгебре дидактические материалы (Алимов) для учащихся 10 класса Базовый и углубленный уровень, авторов Шабунин, Ткачева, Федорова 2017
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
**3. 4)** Построить график функции:
$$
y = 2(x + 3)^2 - 2
$$
1. **Вид графика и направление ветвей:**
Данная функция является квадратичной вида $y = a(x - x_0)^2 + y_0$.
Графиком функции является парабола. Так как старший коэффициент $a = 2 > 0$, ветви параболы направлены вверх.
2. **Вершина параболы и ось симметрии:**
Координаты вершины параболы:
$$
(x_0; y_0) = (-3; -2)
$$
Осью симметрии параболы является вертикальная прямая $x = -3$.
3. **Геометрические преобразования:**
График функции $y = 2(x + 3)^2 - 2$ может быть получен из параболы $y = 2x^2$ с помощью последовательных преобразований:
- сдвиг вдоль оси $Ox$ на $3$ единицы влево;
- сдвиг вдоль оси $Oy$ на $2$ единицы вниз.
4. **Точки пересечения с осями координат:**
- С осью $Ox$ (при $y = 0$):
$$
2(x + 3)^2 - 2 = 0
$$
$$
(x + 3)^2 = 1
$$
$$
x + 3 = 1 \quad \text{или} \quad x + 3 = -1
$$
$$
x_1 = -2, \quad x_2 = -4
$$
Точки пересечения с осью абсцисс: $(-4; 0)$ и $(-2; 0)$.
- С осью $Oy$ (при $x = 0$):
$$
y = 2(0 + 3)^2 - 2 = 2 \cdot 9 - 2 = 16
$$
Точка пересечения с осью ординат: $(0; 16)$.
5. **Таблица значений для построения параболы:**
| $x$ | $-5$ | $-4$ | $-3$ | $-2$ | $-1$ |
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| $y$ | $6$ | $0$ | $-2$ | $0$ | $6$ |
6. **Построение:**
- Отмечаем на координатной плоскости вершину в точке $(-3; -2)$.
- Проводим пунктиром ось симметрии $x = -3$.
- Отмечаем найденные точки: $(-5; 6)$, $(-4; 0)$, $(-2; 0)$, $(-1; 6)$.
- Соединяем точки плавной непрерывной линией, направляя ветви параболы вверх.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!