Каждый шестиклассник посещает одно из четырёх занятий по внеурочной деятельности. Информация представлена на круговых диаграммах. Пользуясь данными круговых диаграмм, выполните дополнительные вычисления и заполните таблицу.

Для заполнения таблицы сначала определим общее количество учащихся в каждой группе занятий, опираясь на процентную долю и количество учеников, указанных на диаграммах: 1. **Юный исследователь**: 9 учеников соответствуют сектору 45% (100% - 25% - 30%). Всего: 9 / 0,45 = 20 уч. Тогда: 6 «А» (25%) = 5, 6 «Б» (30%) = 6, 6 «В» (45%) = 9. 2. **Наглядная геометрия**: 7 учеников соответствуют сектору 25% (100% - 50% - 25%). Всего: 7 / 0,25 = 28 уч. Тогда: 6 «А» (50%) = 14, 6 «Б» (25%) = 7, 6 «В» (25%) = 7. 3. **Учимся решать логические задачи**: 9 учеников соответствуют сектору 30% (100% - 30% - 40%). Всего: 9 / 0,30 = 30 уч. Тогда: 6 «А» (30%) = 9, 6 «Б» (40%) = 12, 6 «В» (30%) = 9. 4. **Учимся решать комбинаторные задачи**: 12 учеников соответствуют сектору 50% (100% - 25% - 25%). Всего: 12 / 0,50 = 24 уч. Тогда: 6 «А» (25%) = 6, 6 «Б» (25%) = 6, 6 «В» (50%) = 12. Заполненная таблица: | Класс | Всего учащихся | Юный иссл. (уч.) | Юный иссл. (%) | Нагл. геом. (уч.) | Нагл. геом. (%) | Лог. задачи (уч.) | Лог. задачи (%) | Комб. задачи (уч.) | Комб. задачи (%) | | :--- | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | | 6 «А» | 34 | 5 | 25 | 14 | 50 | 9 | 30 | 6 | 25 | | 6 «Б» | 31 | 6 | 30 | 7 | 25 | 12 | 40 | 6 | 25 | | 6 «В» | 37 | 9 | 45 | 7 | 25 | 9 | 30 | 12 | 50 | | **Всего** | 102 | 20 | 100 | 28 | 100 | 30 | 100 | 24 | 100 |