Я дал одну из них Петру месяц назад, и он не смог её прочитать

Задано значение x = 0,00012 и алгебраическое выражение (200 * (2/7x) * (2/7x)^2 * x^0) / (0,4 * x^-5 * (7/2x)^-3 * (234/13)^0)

Найдите число, 5/7 которого равны значению дроби

Разбей на части множество чисел: {5; 50; 84; 104; 435; 624; 705; 930}.

Найдете число, 5/7 которого равны значению дроби ((3 7/12 - 2 11/18 + 2 1/24) * 1 5/31 - 3/52 - (1/2 + 5/6)) * 1 7/13 / (19/84 : (5 13/42 - 2 13/28 + 5/24) + 1 2/27 - 1/3 * 4/9).

Читай зарисовку и ставь знаки в конце предложений. Затем подчеркни предложение для названия зарисовки.

1. Сравни числа: $\sqrt{2} + \sqrt{11}$ $\dots$ $\sqrt{19}$.

Прямоугольная комната имеет длину a и ширину b (в метрах), причём известно, что: 7,5 <= a <= 7,6; 5,2 <= b <= 5,3. Можно ли в ней устроить библиотеку, для которой нужно не менее 39 м^2?

Прямоугольная комната имеет длину а и ширину b (в метрах), причём известно, что: 7,5 ≤ a ≤ 7,6; 5,2 ≤ b ≤ 5,3. Можно ли в ней устроить библиотеку, для которой нужно не менее 39 м2?

В каких множествах «наведён порядок»? Докажи. Как об этом можно сказать иначе?

1. Напишите не с глаголами.