Осуждает или оправдывает автор своего героя? Когда и как началась у героя самостоятельная жизнь?

Вопросы составлены по рассказу Валентина Распутина «Уроки французского». 2. **Осуждает или оправдывает автор своего героя?** Автор сочувствует герою и оправдывает его. Он показывает, что мальчик играет в «чику» не из-за азарта или дурных наклонностей, а от крайней нужды и голода, чтобы иметь возможность купить себе кружку молока для лечения болезни. 3. **Когда и как началась у героя самостоятельная жизнь? Какие испытания ожидали его? Что означает признание мальчика: «Но самое страшное начиналось, когда я приходил из школы»?** * Самостоятельная жизнь началась в одиннадцать лет, когда мать отправила его из деревни в районный центр учиться в пятый класс. Жил он на квартире у чужих людей. * Испытания: постоянный голод (продукты, которые присылала мать, воровали), тоска по дому, одиночество и малокровие. * Признание означает невыносимую тоску по дому и семье. В школе он был занят уроками, но возвращаясь в пустую комнату, он чувствовал себя брошенным и глубоко несчастным. 4. **Почему герой рассказа стал играть в «чику»? Как относятся к этой игре Вадик и рассказчик?** * Герой стал играть, чтобы заработать рубль на молоко. Это было жизненно необходимо для его здоровья. * Для рассказчика игра — это способ выживания. Он играет честно, выигрывает только необходимую сумму и сразу уходит. * Для Вадика (лидера компании) игра — способ самоутверждения и власти. Он хитрит, меняет правила в свою пользу и не терпит, когда кто-то играет лучше него.