Расставьте недостающие знаки препинания, составьте схемы, определите виды подчинения

1. Они все сильно расстроились, потому что не смогли найти тропинку, хотя тщательно изучили план местности. **Схема:** $[ \dots ], (потому\ что \dots ), (хотя \dots )$ **Вид подчинения:** последовательное подчинение. 2. Он рассказал мне грустную историю своей жизни, потому что доверял мне, потому что не мог больше держать все в себе. **Схема:** $[ \dots ], (потому\ что \dots ), (потому\ что \dots )$ **Вид подчинения:** однородное соподчинение. 3. Когда пришел Ромка, мы не знали так, что были несказанно удивлены его появлению. **Допущение:** В предложении, скорее всего, пропущено слово или допущена опечатка (например, «не знали о том» или «мы были так»). Исходя из текста: Когда пришел Ромка, мы не знали, так что были несказанно удивлены его появлению. **Схема:** $(Когда \dots ), [ \dots ], (так\ что \dots )$ **Вид подчинения:** неоднородное (параллельное) подчинение. 4. Спустя несколько минут я остановился, чтобы сориентироваться на месте и понять, куда мне двигаться дальше. **Схема:** $[ \dots ], (чтобы \dots ), (куда \dots )$ **Вид подчинения:** последовательное подчинение. 5. Если бы я знал, что он меня обманет, то я остановился бы на ночлег у лесника, который жил в избушке на окраине леса. **Схема:** $(Если \dots , (что \dots ), то \dots ), (который \dots )$ **Вид подчинения:** смешанное (комбинированное): последовательное и параллельное.