Ты просишь вставить пропущенные буквы, изменить предложения и подчеркнуть главные члены предложения.

Конечно, давай разберём эти задания вместе! **Задание 7:** Нужно вставить пропущенные буквы и определить тип текста. У нашего \_п_етуха есть \_п_омощник. Неб\_о_льшая с бака. З\_о_вут её Гармошка. Она вся чёрная, будто из \_п_ечной трубы выл\_е_зла. Одно ухо вверх, другое - вниз. Хвост бубликом. Катится Гармошка на своих коротеньких ла\_п_ках, н\_е_сет службу. Лает Гармошка на разные гол\_о_са. То страшным басом, а то заливисто и тонен\_ь_ко. Оттого её и прозвали Гармошкой. Это описание, потому что в нём рассказывается о внешности и повадках животного. **Задание 8:** Изменить предложения, чтобы они стали побудительными. * Не перебегайте улицу перед близко идущим транспортом! * Не обижайте младших! **Задание 9:** Подчеркнуть главные члены предложения. * Осенью листья на деревьях $\underline{пожелтели}$. * Весело дети $\underline{играют}$ в игры на улице. * Отпуск семья $\underline{провела}$ на море. * Белка на зиму $\underline{сделала}$ запасы. * На грядках $\underline{созрели}$ овощи.