Можешь ли ты подчеркнуть однородные члены предложения и объяснить постановку знаков препинания в упражнении 17?

Конечно, давай разберемся! Вот как нужно подчеркнуть однородные члены в предложениях и объяснить знаки препинания: 1. Солнце уже выгл...нуло сзади из-за гор..да $\underline{и}$ тихо, без хлопот прин..лось за св..ю работу. *(Однородные обстоятельства: сзади из-за города и тихо. Между ними союз «и» не ставится запятая.)* 2. $\underline{Кузнечики}, \underline{сверчки}, \underline{скрипачи}$ и медведки затянули в траве свою скр..пучую, монотонную музыку. *(Однородные подлежащие: кузнечики, сверчки, скрипачи. Перечисление, поэтому ставим запятые. Перед союзом «и» запятая не нужна.)* 3. Мальчик всматривался в знакомые места, а ненавис(?)ная бричка бежала мимо и оставляла всё позади. *(В этом предложении нет однородных членов.)* 4. Бричка бежит, а Егорушка вид..т всё одно и то же: $\underline{небо}, \underline{равнину}, \underline{холмы}$. *(Однородные дополнения: небо, равнину, холмы. Перечисление, ставим запятые.)* 5. Шесть косарей стоят рядом и взмахивают косами, а косы весело сверкают $\underline{и}$ в такт, все вместе издают звук: «Вжжи, вжжи!». *(Однородные обстоятельства: рядом и в такт. Между ними союз «и» не ставится запятая.)* 6. $\underline{Зной}$ и $\underline{степная скука}$ утомили его. *(Однородные подлежащие: зной и степная скука. Соединены союзом «и», запятая не нужна.)* Слово, имеющее омоним: косы (косы, которыми косят, и косы - прическа).