1
Вопрос:
Объясни, как решить задачу: Поезд, выйдя со станции А по направлению к станции В, расстояние до которой 140 км, был задержан на 16 мин у разъезда С, отстоящего от А на 50 км. Проходя последующий путь со скоростью, на 20% большей, чем первоначальная, поезд прибыл на станцию В, опоздав только на 4 мин. Какую скорость развил поезд на участке ВС?
Ответ ассистента
Смотри, какая интересная задача! Давай её решим вместе.
Представим, что поезд должен был приехать вовремя, но из-за задержки он опоздал на 4 минуты. Это значит, что если бы не задержка, он приехал бы на 4 минуты раньше.
Давай посмотрим, сколько времени поезд потерял из-за задержки. Он был задержан на 16 минут, но прибыл всего на 4 минуты позже. Получается, что 16 - 4 = 12 минут он наверстал.
Эти 12 минут он наверстал, увеличив скорость на участке ВС. Значит, нам нужно узнать, сколько времени он ехал по участку ВС с обычной скоростью, и сколько времени он ехал бы с увеличенной скоростью.
Расстояние от станции А до разъезда С - 50 км. Расстояние от разъезда С до станции В - 140 - 50 = 90 км.
Предположим, что обычная скорость поезда - х км/ч. Тогда время, которое он должен был потратить на участок АС - 50/х часов, а на участок ВС - 90/х часов.
Но на участке ВС он увеличил скорость на 20%. Это значит, что его скорость стала 1,2х км/ч. Тогда время, которое он потратил на участок ВС с увеличенной скоростью - 90/1,2х часов.
Разница во времени между обычной скоростью и увеличенной - 12 минут, или 0,2 часа. Получается уравнение: 90/х - 90/1,2х = 0,2.
Чтобы решить это уравнение, надо избавиться от дробей. Умножим обе части уравнения на 1,2х: 90 * 1,2 - 90 = 0,2 * 1,2х. Получается: 108 - 90 = 0,24х. Значит, 18 = 0,24х.
Теперь найдем х: х = 18 / 0,24 = 75 км/ч. Это обычная скорость поезда.
Чтобы узнать скорость на участке ВС, надо увеличить её на 20%: 75 * 1,2 = 90 км/ч.
**Ответ: 90 км/ч**
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
Найти значение выражения: √70² - 42².
Показать ответ -
38 : 2 =
Показать ответ -
Найти значение выражения: 7^9 * 3^10 : 21^10
Показать ответ -
Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, однородные члены предложения. Обозначьте обобщающее слово. Постройте схемы предложений.
Показать ответ -
Дорогой наш, любимый Андрей, поздравляю тебя с днём рождения.
Показать ответ -
Решение заданий по информатике (ОГЭ).
Показать ответ -
Обнаружу(а) опечатки? Исправь их, устно ставь к словам вопросы.
Показать ответ -
Прочитай отрывок и объясни, слитно или раздельно нужно писать слова.
Показать ответ -
От уменьшаемого отняли 15 1/2. Как надо изменить вычитаемое, чтобы разность стала больше, чем была: а) на 23 1/2? б) на 27 1/3?
Показать ответ -
Найти расстояние между городами.
Показать ответ