Ты просишь расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы и определить виды односоставных предложений в предложениях.

Конечно, помогу! Давай разберём предложения по порядку: расставим знаки препинания, подчеркнём грамматические основы и определим виды односоставных предложений в сложных. 1. Её знобило, и она куталась в платок. (Сложное предложение, грамматические основы: _знобило_, _она куталась_. Первая часть — односоставное безличное предложение, вторая часть — двусоставное.) * Подлежащее: $\underline{она}$ — что? кто? * Сказуемое: $\underline{\underline{куталась}}$ — что делала? * Сказуемое: $\underline{\underline{знобило}}$ — что делало? 2. С запада прояснилось, и чистая заря долго горела над лугами. (Сложное предложение, грамматические основы: _прояснилось_, _заря горела_. Первая часть — односоставное безличное предложение, вторая часть — двусоставное.) * Подлежащее: $\underline{заря}$ — что? * Сказуемое: $\underline{\underline{горела}}$ — что делала? * Сказуемое: $\underline{\underline{прояснилось}}$ — что сделало? 3. Перепадали частые дожди, и на берёзовых листьях появилась первая желтизна. (Сложное предложение, грамматические основы: _перепадали дожди_, _желтизна появилась_. Обе части — двусоставные.) * Подлежащее: $\underline{дожди}$ — что? * Сказуемое: $\underline{\underline{перепадали}}$ — что делали? * Подлежащее: $\underline{желтизна}$ — что? * Сказуемое: $\underline{\underline{появилась}}$ — что сделала? 4. Леонтьев любил немного посидеть на стройке и полюбоваться работой плотников. (Простое предложение, грамматическая основа: _Леонтьев любил_. Однородные сказуемые.) * Подлежащее: $\underline{Леонтьев}$ — кто? * Сказуемое: $\underline{\underline{любил посидеть и полюбоваться}}$ — что делал? 5. Чёлн очень узок, лёгок, поворотлив: на нём можно пройти по самым мелким протокам. (Сложное бессоюзное предложение, грамматические основы: _чёлен узок, лёгок, поворотлив_, _можно пройти_. Первая часть — двусоставное, вторая часть — односоставное безличное.) * Подлежащее: $\underline{чёлен}$ — что? * Сказуемое: $\underline{\underline{узок, лёгок, поворотлив}}$ — каков? * Сказуемое: $\underline{\underline{можно пройти}}$ — что можно сделать?