1
Вопрос:
Вспомните, что именно из языкознания вы изучали в начальных классах. Продолжите предложения (вы можете воспользоваться справкой).
Ответ ассистента
Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по языкознанию. Это очень интересная тема!
### Задание 8
Вот как нужно дополнить предложения, используя слова для справки:
* Раздел науки о языке, который изучает звуковой состав языка и интонацию, называется **фонетика**.
* О словарном составе языка, значении и происхождении слов рассказывает такой раздел языкознания, как **лексикология**.
* Состав слова, значимые части слова (морфемы) вы изучали в разделе **морфемика**.
* Части речи и их отличительные признаки вы осваивали в разделе **морфология**.
* Как слова соединяются в словосочетания и предложения, какие бывают предложения, рассматривает такой раздел языкознания, как **синтаксис**.
### Задание 9
Давай посмотрим на звуки в каждой паре слов. Чтобы показать, как слово звучит, мы используем транскрипцию — запись звуков в квадратных скобках.
1) **Код — кот**
* Слово «код» произносится как $[кот]$.
* Слово «кот» произносится как $[кот]$.
* **Правильный ответ: 1.** В этой паре слова состоят из одинаковых звуков.
2) **нос — нёс**
* «нос» — $[нос]$. Звук $[н]$ — твёрдый.
* «нёс» — $[н'ос]$. Звук $[н']$ — мягкий (буква «ё» смягчает его).
* Слова различаются первым звуком: твёрдым $[н]$ и мягким $[н']$.
3) **был — бил**
* «был» — $[был]$. Звук $[б]$ — твёрдый.
* «бил» — $[б'ил]$. Звук $[б']$ — мягкий (буква «и» смягчает его).
* Слова различаются первыми звуками ($[б]$ и $[б']$) и гласными ($[ы]$ и $[и]$).
4) **пуд — путь**
* «пуд» — $[пут]$. На конце слова звонкий согласный «д» оглушается и превращается в глухой $[т]$.
* «путь» — $[пут']$. Мягкий знак в конце слова делает звук $[т']$ мягким.
* Слова различаются последним звуком: твёрдым $[т]$ и мягким $[т']$.
### Задание 10
Теперь разберёмся, состоят ли слова в этих парах из одинакового набора звуков.
1) **Сруб — брус**
* «сруб» — $[сруп]$. Звонкий «б» на конце оглушается до глухого $[п]$. Набор звуков: $[с], [р], [у], [п]$.
* «брус» — $[брус]$. Набор звуков: $[б], [р], [у], [с]$.
* **Нет**, наборы звуков разные. В первом слове есть звук $[п]$, а во втором — $[б]$.
2) **стиль — лист**
* «стиль» — $[ст'ил']$. Набор звуков: $[с], [т'], [и], [л']$.
* «лист» — $[л'ист]$. Набор звуков: $[л'], [и], [с], [т]$.
* **Нет**, наборы звуков разные. В слове «стиль» есть мягкий звук $[т']$, а в слове «лист» — твёрдый $[т]$.
3) **гроздь — горсть**
* «гроздь» — $[грос'т']$. Набор звуков: $[г], [р], [о], [с'], [т']$.
* «горсть» — $[горс'т']$. Набор звуков: $[г], [о], [р], [с'], [т']$.
* **Да**, в этой паре слова состоят из одних и тех же звуков, просто они расположены в разном порядке.
Если будут ещё вопросы, обращайся!
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
Найти значение выражения: √70² - 42².
Показать ответ -
38 : 2 =
Показать ответ -
Найти значение выражения: 7^9 * 3^10 : 21^10
Показать ответ -
Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, однородные члены предложения. Обозначьте обобщающее слово. Постройте схемы предложений.
Показать ответ -
Дорогой наш, любимый Андрей, поздравляю тебя с днём рождения.
Показать ответ -
Решение заданий по информатике (ОГЭ).
Показать ответ -
Обнаружу(а) опечатки? Исправь их, устно ставь к словам вопросы.
Показать ответ -
Прочитай отрывок и объясни, слитно или раздельно нужно писать слова.
Показать ответ -
От уменьшаемого отняли 15 1/2. Как надо изменить вычитаемое, чтобы разность стала больше, чем была: а) на 23 1/2? б) на 27 1/3?
Показать ответ -
Найти расстояние между городами.
Показать ответ