Запиши числа в порядке их уменьшения: 18, 10, 20, 16, 11, 15, 8, 5, 0.

Привет! Давай разберёмся с этими задачками вместе. Это совсем несложно! **1. Задание** 1) Вот числа в порядке уменьшения (от самого большого к самому маленькому): **20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0**. 2) Число, которое меньше 20, но больше 18 — это **19**. Число, которое меньше 10, но больше 8 — это **9**. **2. Задание** * **Дополни до 10:** * $8 + 2 = 10$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 4 = 10$ * $9 + 1 = 10$ * $5 + 5 = 10$ * **Уменьши на 4:** * $10 - 4 = 6$ * $14 - 4 = 10$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 4 = 5$ * $4 - 4 = 0$ **3. Какие карточки перевёрнуты?** Перевёрнуты карточки с цифрами **6** и **9**. Если их повернуть вверх ногами, они станут похожи друг на друга! **4. Примеры** В этих примерах второе число раскладывают на части, чтобы было удобнее считать. * $8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 14$ * $9 + 7 = 9 + 1 + 6 = 16$ * $6 + 8 = 6 + 4 + 4 = 14$ * $7 + 9 = 7 + 3 + 6 = 16$ **5. Примеры** * $9 + 6 = 15$ * $9 + 7 = 16$ * $8 + 4 = 12$ * $8 + 5 = 13$ * $17 - 7 = 10$ * $17 - 8 = 9$ * $16 - 6 = 10$ * $16 - 8 = 8$ * $14 - 4 = 10$ * $14 - 8 = 6$ **6. Примеры** * $12 - 4 = 8$ * $13 - 5 = 8$ * $11 - 6 = 5$ * $11 - 8 = 3$ **7. Задача про кинотеатр** 1. Сначала узнаем, сколько мест занято во втором ряду. Сказано, что на 2 больше, чем в первом: $$8 + 2 = 10 \text{ (мест)}$$ 2. Теперь посчитаем, сколько всего мест занято в двух рядах: $$8 + 10 = 18 \text{ (мест)}$$ **Ответ: 10 мест во втором ряду, 18 мест всего.** **8. Задача про ломаную** 1. Сначала переведём дециметры в сантиметры. В одном дециметре 10 сантиметров: $1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$. Это длина первого звена. 2. Второе звено на 3 см короче: $$10 - 3 = 7 \text{ (см)}$$ 3. Чтобы узнать всю длину ломаной, сложим длины двух звеньев: $$10 + 7 = 17 \text{ (см)}$$ **Ответ: длина ломаной 17 см.** Чтобы её начертить, нарисуй одну линию длиной 10 см, а от её конца — вторую линию длиной 7 см в любую сторону. **9. Задача про фигуры** * Фигуры 2 и 5 одним словом можно назвать **треугольники**. * Другие четырёхугольники на чертеже составлены из нескольких фигур. Например, если соединить фигуры **3 и 4**, получится четырёхугольник (параллелограмм). **10. Задача про возраст** 1. Давай представим ребят на числовой прямой. Дима старше Оли на 6 лет. А Даша младше Димы всего на 4 года. Значит, Даша ближе по возрасту к Диме, чем Оля. Получается, Даша старше Оли. 2. Найдём разницу в возрасте: $$6 - 4 = 2 \text{ (года)}$$ **Ответ: Даша старше Оли на 2 года.** **Вычисли** * $8 + 6 = 14$ * $7 + 4 = 11$ * $12 - 5 = 7$ * $13 - 9 = 4$