Прочитай стихотворение Евгении Трутневой, вставь пропущенные буквы, рассмотри рисунки и напиши имя художника и его номер.

Привет! Отличное задание, давай вместе его разберём. Чтобы вставить пропущенные буквы, нужно подумать, какие слова туда подходят по смыслу и по правилам русского языка. А потом соотнести описания времён года с картинками! **Вставляем пропущенные буквы:** 1. На снегу прозрачные Л**ь**динки-кружева. (мягкий знак после буквы "л", чтобы смягчить её) 2. Первые проталинки, Первая тр**а**ва. (безударная гласная "а" в корне слова, проверочное слово — "тра́вка") 3. Всюду бусы-ягоды Зреют по л**е**сам. (безударная гласная "е" в корне слова, проверочное слово — "ле́с") **А теперь давай определим, кто из художников что нарисовал:** * **Первый художник** нарисовал всё белым, как лес и луга. Это точно **Зима**! * У **Второго художника** синие ручьи, льдинки и первая трава. Это **Весна**! * На картине **Третьего** много зелени, синяя река, пушистые облака. Это, конечно же, **Лето**! * **Четвёртый художник** расписал сады золотом, урожайные нивы, спелые плоды и ягоды. Это **Осень**! Теперь посмотрим на картинки и соотнесём их: * **Картина 1:** Здесь мы видим зимний пейзаж с белыми деревьями и снегом. Это работа **Первого художника – Зимы**. * **Картина 2:** На этой картине много зелёных деревьев, синее небо, облака. Это работа **Третьего художника – Лета**. * **Картина 3:** Здесь нарисована весна с подснежниками, проталинами, синими ручьями. Это работа **Второго художника – Весны**. * **Картина 4:** На этой картине мы видим осенний урожай, жёлтые деревья. Это работа **Четвёртого художника – Осени**.