Вспомните все орыограммы, изученные в теме глагол, и запишите по 3-4 слова с этими орфограммами, обозначая условия их выбора. Сведения оформите в виде таблицы

Привет! Давай вместе вспомним и запишем все орфограммы, которые мы изучали в теме "Глагол". Оформим это в виде таблицы, чтобы было наглядно и понятно.

Орфограмма Примеры Условие выбора Правописание -тся и -ться Учится, старается, смеётся; Учиться, купаться, стараться, задуматься. -тся – в глаголах 3-го лица ед. и мн. числа (что делает? что делают?); -ться – в неопределённой форме глагола (что делать? что сделать?). Гласные в личных окончаниях глаголов I и II спряжения Читает (I спр.), делают (I спр.), несёт (I спр.); Видит (II спр.), говорят (II спр.), держит (II спр.). Чтобы определить, какую гласную писать в личном окончании глагола, нужно определить спряжение глагола. I спряжение: -е, -ут, -ют. II спряжение: -и, -ат, -ят. Гласные перед -л- в глаголах прошедшего времени Видел (видеть), слышал (слышать), держал (держать), обидел (обидеть). Перед -л- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола перед -ть. НЕ с глаголами Не знаю, не хочу, не буду, не умею. Частица "не" с глаголами пишется раздельно, кроме тех случаев, когда глагол без "не" не употребляется (например, негодовать). Гласные в суффиксах глаголов -ова-, -ева-, -ыва-, -ива- Беседовать, горевать, закладывать, рассказывать, подчёркивать, чувствовать. Чтобы правильно написать гласную в суффиксе, нужно запомнить эти суффиксы. После шипящих под ударением пишется -ова-, без ударения -ева-.

Надеюсь, эта таблица поможет тебе лучше запомнить все эти правила! Если что-то непонятно, спрашивай!