ГДЗ. Номера 1-5, Задание на полях - Страница 27 — Математика 2 класс Моро часть 2

### Ответы **1. Вычисление с заменой сложением:** * $1 \cdot 3 = 1 + 1 + 1 = 3$ * $0 \cdot 5 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0$ * $1 \cdot 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4$ * $0 \cdot 6 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0$ **2. Выводы и примеры:** * При умножении $1$ на любое число получается **то же самое число**. *Примеры:* $1 \cdot 8 = 8$, $1 \cdot 12 = 12$. * При умножении $0$ на любое число получается **ноль ($0$)**. *Примеры:* $0 \cdot 7 = 0$, $0 \cdot 15 = 0$. **3. Вычисления:** * $0 \cdot 15 = 0$ * $1 \cdot (30 - 23) = 7$ * $40 - 39 + 18 = 19$ **4. Сравнение выражений:** * $1 \cdot 38 < 1 + 38$ (так как $38 < 39$) * $0 \cdot 41 < 0 + 41$ (так как $0 < 41$) * $7 \cdot 4 > 7 + 7 + 7$ (так как $28 > 21$) * $6 \cdot 3 = 6 + 6 + 6$ (так как $18 = 18$) **5. Задача про карандаши:** * **Решение:** $4 \cdot 3 = 12$ (р.) * **Ответ:** покупка стоила $12$ рублей. --- **Задания внизу страницы:** * **Вычисли:** * $1 \cdot 26 = 26$ * $0 \cdot (21 - 8) = 0$ * $17 + 80 + 3 = 100$ * **Начерти и дополни до квадрата:** начерти в тетради предложенную геометрическую фигуру по клеточкам и дорисуй недостающие стороны так, чтобы получился квадрат (все стороны должны быть равны). --- ### Подробное объяснение #### Задание 1 Умножение показывает сложение одинаковых слагаемых: * Первое число — какое слагаемое берем. * Второе число — сколько раз его складываем. * $1 \cdot 3$ — число $1$ берем слагаемым $3$ раза: $1 + 1 + 1 = 3$. * $0 \cdot 5$ — число $0$ берем слагаемым $5$ раз: $0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0$. * $1 \cdot 4$ — число $1$ берем слагаемым $4$ раза: $1 + 1 + 1 + 1 = 4$. * $0 \cdot 6$ — число $0$ берем слагаемым $6$ раз: $0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0$. #### Задание 2 * **Правило 1:** $1 \cdot a = a$. Если единицу умножить на любое число, получится то же самое число. * **Правило 2:** $0 \cdot a = 0$. Если нуль умножить на любое число, получится нуль. #### Задание 3 * $0 \cdot 15 = 0$ (умножение нуля на число дает $0$). * $1 \cdot (30 - 23)$: сначала выполняем действие в скобках: $30 - 23 = 7$. Затем умножаем: $1 \cdot 7 = 7$. * $40 - 39 + 18$: действия выполняем по порядку слева направо: 1) $40 - 39 = 1$ 2) $1 + 18 = 19$ #### Задание 4 Сравниваем значения левой и правой частей: * $1 \cdot 38$ и $1 + 38$: слева $38$, справа $39$. Так как $38 < 39$, ставим знак **$<$**. * $0 \cdot 41$ и $0 + 41$: слева $0$, справа $41$. Так как $0 < 41$, ставим знак **$<$**. * $7 \cdot 4$ и $7 + 7 + 7$: $7 \cdot 4$ означает, что число $7$ взяли $4$ раза, а справа число $7$ взяли только $3$ раза ($7 \cdot 3$). $4$ раза больше, чем $3$ раза ($28 > 21$), поэтому ставим знак **$>$**. * $6 \cdot 3$ и $6 + 6 + 6$: $6 \cdot 3$ означает сумму трех шестерок ($6 + 6 + 6 = 18$). Значения равны, ставим знак **$=$**. #### Задание 5 * **Краткая запись:** 1 к. — 4 р. 3 к. — ? р. * **Схематический чертёж:** отрезок, состоящий из $3$ одинаковых частей по $4$ рубля каждая. * **Объяснение решения:** один карандаш стоит $4$ рубля. По $4$ рубля нужно взять $3$ раза: $4 \cdot 3 = 12$ (р.). #### Задания внизу страницы * $1 \cdot 26 = 26$ (единицу умножили на $26$, получилось $26$). * $0 \cdot (21 - 8)$: в скобках $21 - 8 = 13$, затем $0 \cdot 13 = 0$. * $17 + 80 + 3$: удобнее сначала сложить $17$ и $3$, получится $20$, а затем прибавить $80$: $20 + 80 = 100$.