ГДЗ. Номера 1-5, Задание на полях - Страница 41 — Математика 2 класс Моро часть 1

### Итоговый ответ **1. Сравнение выражений:** * $5 - 2 < 1 + 4$ * $5 + 3 = 3 + 5$ * $6 - 2 > 6 - 3$ --- **2. Задача про чашки:** * **Ответ:** в буфете осталось $5$ чашек. * **1-й способ:** $12 - 4 - 3 = 5$ (ч.) — чашки вычитали по очереди. * **2-й способ:** $12 - (4 + 3) = 5$ (ч.) — сначала узнали, сколько всего чашек взяли, затем вычли эту сумму из исходного количества. --- **3. Задачи по кратким записям:** 1. **Решение:** $18 - 8 = 10$ (кг). **Ответ:** продали $10$ кг. 2. **Решение:** $7 + 9 = 16$ (м). **Ответ:** было $16$ м. --- **4. Вычисления:** * $13 - 7 + 6 = 12$ * $12 - 6 + 7 = 13$ * $11 - 5 + 8 = 14$ * $80 + 0 + 3 = 83$ * $70 - 0 + 9 = 79$ * $0 + 90 + 5 = 95$ * $18 - 9 = 9$ * $17 - 9 = 8$ * $17 - 8 = 9$ --- **5. Задание с ломаными:** * Измерь линейкой каждое звено ломаной в миллиметрах ($1\text{ см} = 10\text{ мм}$) и найди их сумму. --- **Задание внизу страницы (про молоко):** * **Выражение:** $6 + (6 + 2) = 14$ (л) * **Ответ:** всего надоили $14$ литров молока. --- ### Подробное объяснение и решение #### Задание 1 Чтобы сравнить два выражения, сначала найдём значение каждого из них: 1. $5 - 2 = 3$, а $1 + 4 = 5$. Так как $3 < 5$, ставим знак: **$5 - 2 < 1 + 4$**. 2. $5 + 3 = 8$ и $3 + 5 = 8$. Значения равны (от перестановки слагаемых сумма не меняется), ставим знак: **$5 + 3 = 3 + 5$**. 3. $6 - 2 = 4$, а $6 - 3 = 3$. Так как $4 > 3$, ставим знак: **$6 - 2 > 6 - 3$**. --- #### Задание 2 **Объяснение способов решения:** * **1-й способ: $12 - 4 - 3 = 5$ (ч.)** * $12 - 4 = 8$ (ч.) — узнали, сколько чашек осталось в буфете после того, как взяли первые $4$ чашки. * $8 - 3 = 5$ (ч.) — узнали, сколько чашек осталось после того, как взяли ещё $3$ чашки. * **2-й способ: $12 - (4 + 3) = 5$ (ч.)** * $4 + 3 = 7$ (ч.) — узнали, сколько всего чашек поставили на стол за два раза. * $12 - 7 = 5$ (ч.) — вычли все взятые чашки из общего количества и узнали остаток. --- #### Задание 3 1. **Текст задачи:** В ящике было $18$ кг яблок. Когда несколько килограммов продали, осталось $8$ кг. Сколько килограммов яблок продали? * Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность: $18 - 8 = 10$ (кг) * **Ответ:** $10$ кг. 2. **Текст задачи:** В рулоне было несколько метров ткани. После того как отрезали и продали $7$ м, осталось $9$ м. Сколько метров ткани было в рулоне сначала? * Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое: $7 + 9 = 16$ (м) * **Ответ:** $16$ м. --- #### Задание 4 Выполняем действия по порядку слева направо: * $13 - 7 + 6 = 6 + 6 = 12$ * $12 - 6 + 7 = 6 + 7 = 13$ * $11 - 5 + 8 = 6 + 8 = 14$ При сложении или вычитании нуля число не изменяется: * $80 + 0 + 3 = 80 + 3 = 83$ * $70 - 0 + 9 = 70 + 9 = 79$ * $0 + 90 + 5 = 90 + 5 = 95$ Табличные случаи вычитания с переходом через десяток: * $18 - 9 = 9$ * $17 - 9 = 8$ * $17 - 8 = 9$ --- #### Задание 5 1. Перечерти ломаные линии по клеткам в тетрадь. 2. Приложи линейку с делениями к каждому звену (отрезку) ломаной и запиши его длину в миллиметрах (помни: $1\text{ см} = 10\text{ мм}$, $1\text{ см } 5\text{ мм} = 15\text{ мм}$). 3. Сложи длины всех звеньев каждой ломаной, чтобы получить общую длину. --- #### Задание внизу страницы 1. Узнаем, сколько литров молока надоили вечером: $6 + 2 = 8$ (л) 2. Узнаем, сколько всего литров молока надоили за день: $6 + 8 = 14$ (л) Запишем решение одним выражением: **$6 + (6 + 2) = 14$ (л)** **Ответ:** $14$ литров молока.