ГДЗ по алгебре 11 класс Колягин Базовый и углубленный уровень упражнение - 830
Авторы: Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И.
Тип книги: Учебник
Год: 2016
Подробное решение упражнение № 830 по алгебре для учащихся 11 класса Базовый и углубленный уровень, авторов Колягин, Ткачева, Федорова, Шабунин 2016
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
1) Решим в целых числах уравнение:
$$
2x^2y^2 - 14y^2 = 25 - x^2
$$
Перенесём слагаемое $-x^2$ в левую часть уравнения:
$$
2x^2y^2 - 14y^2 + x^2 = 25
$$
Разложим левую часть на множители методом группировки. Для этого вычтем из обеих частей уравнения число $7$:
$$
(2x^2y^2 - 14y^2) + (x^2 - 7) = 25 - 7
$$
$$
2y^2(x^2 - 7) + (x^2 - 7) = 18
$$
$$
(2y^2 + 1)(x^2 - 7) = 18
$$
Так как $x$ и $y$ — целые числа, то множители $(2y^2 + 1)$ и $(x^2 - 7)$ также являются целыми числами.
Заметим, что $y^2 \ge 0$, следовательно, множитель $2y^2 + 1 \ge 1$ и является нечётным положительным делителем числа $18$.
Положительными нечётными делителями числа $18$ являются числа $1$, $3$ и $9$. Рассмотрим эти случаи:
1. $2y^2 + 1 = 1$:
$2y^2 = 0 \implies y = 0$.
Тогда второй множитель:
$x^2 - 7 = \frac{18}{1} = 18 \implies x^2 = 25 \implies x = \pm 5$.
Получаем пары решений: $(5; 0)$, $(-5; 0)$.
2. $2y^2 + 1 = 3$:
$2y^2 = 2 \implies y^2 = 1 \implies y = \pm 1$.
Тогда второй множитель:
$x^2 - 7 = \frac{18}{3} = 6 \implies x^2 = 13$.
Так как $13$ не является квадратом целого числа, в этом случае целых решений нет.
3. $2y^2 + 1 = 9$:
$2y^2 = 8 \implies y^2 = 4 \implies y = \pm 2$.
Тогда второй множитель:
$x^2 - 7 = \frac{18}{9} = 2 \implies x^2 = 9 \implies x = \pm 3$.
Получаем пары решений: $(3; 2)$, $(3; -2)$, $(-3; 2)$, $(-3; -2)$.
Ответ к пункту 1: $(5; 0)$, $(-5; 0)$, $(3; 2)$, $(3; -2)$, $(-3; 2)$, $(-3; -2)$.
---
2) Решим в целых числах уравнение:
$$
3x^2 - 8xy - 16y^2 = 19
$$
Разложим квадратный трёхчлен в левой части уравнения на множители относительно переменной $x$. Для этого решим квадратное уравнение $3x^2 - 8yx - 16y^2 = 0$:
$$
D_1 = (-4y)^2 - 3 \cdot (-16y^2) = 16y^2 + 48y^2 = 64y^2 = (8y)^2
$$
$$
x = \frac{4y \pm 8y}{3}
$$
$$
x_1 = \frac{4y + 8y}{3} = 4y, \quad x_2 = \frac{4y - 8y}{3} = -\frac{4}{3}y
$$
Следовательно:
$$
3x^2 - 8xy - 16y^2 = 3(x - 4y)\left(x + \frac{4}{3}y\right) = (x - 4y)(3x + 4y)
$$
Исходное уравнение принимает вид:
$$
(x - 4y)(3x + 4y) = 19
$$
Так как $x, y \in \mathbb{Z}$, множители $(x - 4y)$ и $(3x + 4y)$ — целые числа. Число $19$ — простое, поэтому его целыми делителями являются только $\pm 1$ и $\pm 19$.
Рассмотрим возможные системы уравнений:
1.
$$
\begin{cases}
x - 4y = 1 \\
3x + 4y = 19
\end{cases}
$$
Сложим первое и второе уравнения:
$$
4x = 20 \implies x = 5
$$
Подставим значение $x = 5$ в первое уравнение:
$$
5 - 4y = 1 \implies 4y = 4 \implies y = 1
$$
Получили решение $(5; 1)$.
2.
$$
\begin{cases}
x - 4y = 19 \\
3x + 4y = 1
\end{cases}
$$
Сложим уравнения:
$$
4x = 20 \implies x = 5
$$
Подставим $x = 5$ в первое уравнение:
$$
5 - 4y = 19 \implies 4y = -14 \implies y = -\frac{7}{2} \notin \mathbb{Z}
$$
Целых решений нет.
3.
$$
\begin{cases}
x - 4y = -1 \\
3x + 4y = -19
\end{cases}
$$
Сложим уравнения:
$$
4x = -20 \implies x = -5
$$
Подставим $x = -5$ в первое уравнение:
$$
-5 - 4y = -1 \implies 4y = -4 \implies y = -1
$$
Получили решение $(-5; -1)$.
4.
$$
\begin{cases}
x - 4y = -19 \\
3x + 4y = -1
\end{cases}
$$
Сложим уравнения:
$$
4x = -20 \implies x = -5
$$
Подставим $x = -5$ в первое уравнение:
$$
-5 - 4y = -19 \implies 4y = 14 \implies y = \frac{7}{2} \notin \mathbb{Z}
$$
Целых решений нет.
Ответ к пункту 2: $(5; 1)$, $(-5; -1)$.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!