ГДЗ по алгебре 10 класс Шабунин дидактические материалы (Алимов) Базовый и углубленный уровень глава 4 / § 19 / вариант 1 - 6
Авторы: Шабунин М.И., Ткачева М.И., Федорова Н.Е.
Тип книги: Дидактические материалы
Год: 2017
Рекомендуем посмотреть
Подробное решение глава 4 / § 19 / вариант 1 № 6 по алгебре дидактические материалы (Алимов) для учащихся 10 класса Базовый и углубленный уровень, авторов Шабунин, Ткачева, Федорова 2017
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
Два уравнения называются равносильными, если множества их корней совпадают (в частности, если оба уравнения не имеют корней).
Рассмотрим второе уравнение:
$$
x - 5 = 2x - 1
$$
Решим его:
$$
x - 2x = -1 + 5
$$
$$
-x = 4
$$
$$
x = -4
$$
Таким образом, второе уравнение имеет единственный корень: $x = -4$.
Рассмотрим первое уравнение:
$$
\log_2(x - 5) = \log_2(2x - 1)
$$
*(Примечание: в оригинальном сборнике цифра 5 перед логарифмом обозначает балл за задание — $[5]$).*
Найдем область допустимых значений (ОДЗ) первого уравнения:
$$
\begin{cases}
x - 5 > 0, \\
2x - 1 > 0
\end{cases}
\iff
\begin{cases}
x > 5, \\
x > 0{,}5
\end{cases}
\iff x > 5
$$
Потенцируя первое уравнение, получаем:
$$
x - 5 = 2x - 1
$$
Единственным решением этого равенства является $x = -4$.
Проверим, удовлетворяет ли найденное значение $x = -4$ условиям ОДЗ:
$$
-4 > 5 \quad \text{— неверно}
$$
При $x = -4$ под знаком логарифма получаются отрицательные числа:
$$
x - 5 = -4 - 5 = -9 < 0
$$
$$
2x - 1 = 2 \cdot (-4) - 1 = -9 < 0
$$
Следовательно, $x = -4$ является посторонним корнем, и первое уравнение корней не имеет (множество решений — $\varnothing$).
*(Если рассматривать уравнение буквально с коэффициентом $5$, то есть $5\log_2(x - 5) = \log_2(2x - 1)$, ОДЗ также требует $x > 5$, и значение $x = -4$ не входит в область определения).*
**Вывод:**
Первое уравнение не имеет корней, а второе уравнение имеет корень $x = -4$. Так как их множества корней не совпадают, уравнения не являются равносильными.
Ответ: уравнения не равносильны.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!