Персонаж ГДЗ — поиск ответов по фото

ГДЗ. Номера 2, 3, 4 - Страница 107 — Математика 1 класс Моро часть 2

ГДЗ Математика 1 класс  М.И. Моро 2016-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2026

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Решения заданий: 2, 3, 4 со страницы 107 учебника Моро «Математика. 1 класс», часть 2. Правильные ответы и пояснения

часть 2. страница / 107

2. Начерти в тетради такую же ломаную.
Проведи ещё два отрезка так, чтобы получилось два треугольника.

3. 1) Начерти в тетради такие многоугольники.
2) Закрась пятиугольник синим цветом, треугольник жёлтым, четырёхугольник зелёным.

4. Используя разные треугольники из Приложения, составь такие рисунки.

ИИ-решебник / часть 2. страница / 107
### Итоговый ответ **Задание 2** 1. Перечерти ломаную линию по клеточкам в тетрадь. 2. Чтобы получить два треугольника, проведи по линейке **два отрезка**: * Соедини начало и конец ломаной горизонтальным отрезком (получится один большой треугольник). * Проведи второй отрезок из верхней вершины к противоположной стороне (разделив фигуру на два треугольника). *(Другой вариант: соединить среднюю нижнюю вершину с крайними концами ломаной).* **Задание 3** 1. Начерти в тетради по клеточкам три фигуры: с 3 углами, с 4 углами и с 5 углами. 2. Раскрась их цветными карандашами: * **Треугольник** (3 угла, 3 стороны) — **жёлтым** цветом. * **Четырёхугольник** (4 угла, 4 стороны) — **зелёным** цветом. * **Пятиугольник** (5 углов, 5 сторон) — **синим** цветом. **Задание 4** * Вырежи геометрические фигуры (треугольники) из разрезного материала в «Приложении» в конце учебника. * Сложи из них рисунки по образцу на странице (например, кораблик, домик, рыбку или птицу). --- ### Объяснение и пошаговый ход выполнения #### Задание 2 1. **Строим ломаную:** внимательно считай клеточки в тетради, отмечай точки (вершины) карандашом и соединяй их строго по линейке. 2. **Превращаем в два треугольника:** * Треугольник — это замкнутая геометрическая фигура, у которой 3 стороны и 3 вершины. * Ломаная линия не замкнута. Проведя первый отрезок между её концами, мы замыкаем фигуру. * Проведя второй отрезок внутри получившейся фигуры от вершины к противоположной стороне, мы делим её на **два отдельных треугольника**. #### Задание 3 Чтобы правильно раскрасить фигуры, нужно посчитать количество углов и сторон у каждой из них: * **Треугольник:** считаем углы — их 3 (1, 2, 3). Берём жёлтый карандаш и аккуратно закрашиваем фигуру. * **Четырёхугольник:** считаем углы — их 4 (1, 2, 3, 4). Закрашиваем зелёным карандашом. * **Пятиугольник:** считаем углы — их 5 (1, 2, 3, 4, 5). Закрашиваем синим карандашом. #### Задание 4 Это практическая работа (аппликация/мозаика): 1. Найди в конце учебника раздел **«Приложение»** со страницами для вырезания. 2. Аккуратно вырежи нужные треугольники разных цветов и размеров. 3. Прикладывай детали друг к другу на парте или наклей в тетрадь, чтобы получились фигуры, показанные на рисунке в учебнике.
Решебник 2026 / часть 2. страница / 107
ГДЗ. Номера 2, 3, 4 - Страница 107 — Математика 1 класс Моро часть 2, Решебник 2026
ГДЗ по фото
Решебник 2023 №1 / часть 2. страница / 107
ГДЗ. Номера 2, 3, 4 - Страница 107 — Математика 1 класс Моро часть 2, Решебник 2023 №1
ГДЗ по фото
Решебник 2016 №1 / часть 2. страница / 107
ГДЗ. Номера 2, 3, 4 - Страница 107 — Математика 1 класс Моро часть 2, Решебник 2016 №1
ГДЗ по фото
Видеорешение / часть 2. страница / 107
Плееры:

Расскажите об ошибке

ГДЗ. Номера 2, 3, 4 - Страница 107 — Математика 1 класс Моро часть 2
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!