ГДЗ. Номера 1, 2, Задания на полях - Страница 106 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ #### 1. Названия фигур 1. **Кривая линия** (волнистая линия без углов). 2. **Прямая линия** (не имеет начала и конца). 3. **Луч** (имеет начало, но не имеет конца) или **отрезок**. 4. **Отрезок** (часть прямой, ограниченная двумя точками — началом и концом). 5. **Ломаная линия** (состоит из нескольких звеньев-отрезков). --- #### 2. Названия многоугольников Многоугольники называют по количеству их углов и вершин: * Фигура с 3 углами — **треугольник**. * Фигура с 4 углами — **четырёхугольник** (прямоугольник / квадрат / ромб). * Фигура с 5 углами — **пятиугольник**. * Фигура с 6 углами — **шестиугольник**. --- #### Задание с отрезками 1. **Измерение и черчение:** * Приложи линейку делением **$0$** к началу отрезка в учебнике и посмотри, на какой цифре он заканчивается. * Начерти в тетради по линейке отрезки точно такой же длины (например, поставь первую точку на $0$, вторую — на нужной длине и соедини их по линейке). 2. **Сравнение длин отрезков:** * Чтобы узнать, на сколько сантиметров длина зелёного отрезка больше длины красного, нужно **из длины зелёного отрезка вычесть длину красного**: $$\text{Длина зелёного отрезка} - \text{Длина красного отрезка} = \text{Разница (см)}$$ *(Например, если длина зелёного отрезка равна $9\text{ см}$, а красного — $6\text{ см}$, то: $9 - 6 = 3\text{ см}$. Зелёный отрезок длиннее красного на $3\text{ см}$.)* --- ### Объяснение 1. **Как различать линии:** * **Прямая** не имеет границ, её можно продолжать бесконечно в обе стороны. * **Луч** имеет точку начала, но не имеет конца. * **Отрезок** имеет и начало, и конец — его длину можно измерить линейкой. * **Ломаная** состоит из нескольких соединённых отрезков (звеньев), которые не лежат на одной прямой. 2. **Как определять многоугольники:** * Посчитай количество углов (или сторон) у фигуры: * $3$ стороны и $3$ угла — это **тре**угольник; * $4$ стороны и $4$ угла — это **четырёх**угольник; * $5$ сторон и $5$ углов — это **пяти**угольник и так далее. 3. **Правило сравнения чисел и величин:** * Чтобы узнать, **на сколько** одно число больше или меньше другого, нужно **из большего числа вычесть меньшее**.