ГДЗ. Проверим себя. Тексты для контрольных работ. Задания повышенного уровня - Страница 110 — Математика 1 класс Моро часть 2

### Итоговый ответ 1. **Пропущенные числа:** 5, 3, 1 (ряд: 11, 9, 7, **5**, **3**, **1**). 2. **Заполненные равенства:** 1) * $9 - 6 = 3$ * $12 - 3 = 9$ * $5 + 4 = 9$ * $10 - 2 = 8$ * $9 + 2 = 11$ * $7 + 3 = 10$ 2) * $6 + 3 = 9$ * $10 - 8 = 2$ * $5 + 2 = 7$ (или $9 - 2 = 7$) * $6 + 3 = 9$ (или $12 - 3 = 9$) 3. **Ответ к задаче:** арбуз тяжелее дыни на **4 кг**. 4. **Вопрос к задаче:** «Сколько всего пончиков на двух тарелках?» 5. Длина отрезка в учебнике — **7 см**. Новый отрезок должен быть длиной **4 см** ($7 - 3 = 4\text{ см}$). --- ### Подробное объяснение #### Задание 1 Посмотрим, как меняются числа в ряду: * $11 - 2 = 9$ * $9 - 2 = 7$ **Правило:** каждое следующее число на 2 меньше предыдущего. Продолжаем вычитать по 2: * $7 - 2 = 5$ * $5 - 2 = 3$ * $3 - 2 = 1$ --- #### Задание 2 **1) Находим неизвестные числа:** * $9 - \square = 3 \rightarrow$ чтобы найти вычитаемое, из уменьшаемого вычитаем разность: $9 - 3 = 6$. * $\square - 3 = 9 \rightarrow$ чтобы найти уменьшаемое, к разности прибавляем вычитаемое: $9 + 3 = 12$. * $\square + 4 = 9 \rightarrow$ чтобы найти неизвестное слагаемое, из суммы вычитаем известное: $9 - 4 = 5$. * $10 - \square = 8 \rightarrow 10 - 8 = 2$. * $\square + 2 = 11 \rightarrow 11 - 2 = 9$. * $7 + \square = 10 \rightarrow 10 - 7 = 3$. **2) Подбираем знаки действий ($+$ или $-$) и числа:** * Чтобы из 6 получить 9, нужно прибавить 3: $6 + 3 = 9$. * Чтобы из 10 получить 2, нужно вычесть 8: $10 - 8 = 2$. * Чтобы получить 7, можно к 5 прибавить 2 ($5 + 2 = 7$) или из 9 вычесть 2 ($9 - 2 = 7$). * Чтобы получить 9, можно к 6 прибавить 3 ($6 + 3 = 9$) или из 12 вычесть 3 ($12 - 3 = 9$). --- #### Задание 3 Чтобы узнать, на сколько одно число больше или тяжелее другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. $$7 - 3 = 4\text{ (кг)}$$ **Ответ:** арбуз тяжелее дыни на 4 кг. --- #### Задание 4 1. На первой тарелке 5 пончиков. 2. На второй тарелке на 2 больше: $5 + 2 = 7$ пончиков. 3. Если сложить все пончики вместе: $5 + 7 = 12$ пончиков. Так как в ответе получилось 12 пончиков, искомый вопрос: **«Сколько всего пончиков на двух тарелках?»** --- #### Задание 5 1. Приложи линейку к началу отрезка на странице учебника нулём и измерь его длину: она равна **7 см**. 2. Узнаем длину нового отрезка, который на 3 см короче: $$7 - 3 = 4\text{ см}$$ 3. Начерти в тетради по линейке отрезок длиной **4 см** и отметь его концы точками.