В художественной литературе часто присутствует комический (смешной) компонент. Разделите фрагменты текстов на две группы: где есть комический компонент, и где нет комического компонента.

В задании требуется распределить фрагменты текстов на две группы: где есть комический компонент и где его нет. 1. **Фрагмент 1:** «— Да послушайте же, безумный старик!.. Ну, двести? Триста? Да отвечайте же, истукан! Доктор, скажите ему что-нибудь, ради бога!» **Ответ: нет комического компонента.** (Этот фрагмент описывает эмоциональное, напряжённое состояние героини, вызванное мигренью и нежеланием старика что-либо продавать; ситуация драматична, а не смешна). 2. **Фрагмент 2:** «...разболелись зубы. Он <...> прикладывал к больному зубу табачную копоть, <...>, скипидар, керосин, мазал щеку йодом, в ушах у него была вата, смоченная в спирту, но это вызвало тошноту...» **Ответ: есть комический компонент.** (Это отрывок из рассказа А. П. Чехова «Лошадиная фамилия». Комизм заключается в нелепости и чрезмерности народных средств, которые использует герой для лечения зуба).