2. Заполни таблицу. Определи число, род, падеж имён прилагательных.

Read the poster above. Answer the questions. 1 What happens to the things we can't recycle? 2 Why is it good to repair broken things or use them in a different way?

1. Найди значение выражений: а) 18 * 47 + 48 * 13 - 2 * (48 * 12 - 54 * 6) = б) 4^3 + 14 * (205 - 134) = 2. Реши задачу: Мастер и два его помощника шили рукавицы. Старший помощник шил в два раза быстрее, чем младший. А мастер шил в 5 раз быстрее младшего помощника. Сколько пар рукавиц сшил каждый, если все вместе сшили 168 пар?

104. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 26√2. Найдите длину стороны этого квадрата.

2,4 * 3 1/9 * 0,34 * 2 1/2 * 1,5 / (0,16 * 1/3 * 2,8 * 2 5/6 * 0,45)

1) 0,853+3,75

تدريب: أجب عن الأسئلة باختصار

А 3. Решите уравнения: а) 7x - (2x + 3) = 3 ( 2x + 5);

1. Выберите точку, принадлежащую графику функции y = x + 2:

1) 0,853+3,75 2) 4,27+15,373 3) -31,4+18,71 4) -2,37+41,237

Переведи в дм: 14см= ___дм 10см=___дм 20см=___дм 54см=___дм