2. Запиши тему текста.

2. Тема текста: Зимняя подкормка птиц и радость от наблюдения за ними. 3. Главная мысль текста: Забота о птицах зимой оживляет заснеженный сад и согревает душу человека, напоминая о красках жизни. 4. Стиль текста: Художественный. В тексте много образных выражений, эпитетов (косые сугробы, пёстрые щеглы) и метафор, цель которых — создать эмоциональную картину. 5. Предложение с однородными подлежащими: «За синицами прилетят пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели». Разбор: $────────────$ (дополнение) $────────────$ (сказуемое) $──────────$ (определение) $────────$ (подлежащее), $──────────$ (определение) $────────$ (подлежащее), $──────────$ (определение) $────────$ (подлежащее). * Подлежащие (однородные): щеглы, поползни, свиристели (кто?) * Сказуемое: прилетят (что сделают?) * Дополнение: за синицами (за кем?) * Определения: пёстрые, голубые, коричневые (какие?) 6. Заголовок: «Живые цветы» (так как в тексте птицы сравниваются с цветами, которые оживляют зимний палисадник). 7. Автор сравнивает снегирей-пузанов с красными маками (которые распускаются на кустах).