Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

Запиши математические выражения и найди их значения: 1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.

Посчитай и запиши, сколько треугольников на рисунке.

1. В парке росло 56 берез и несколько кленов. Когда один клен сломало бурей, то их стало в 2 раза меньше, чем берез. Сколько кленов было в парке сначала?

Write sentences about Mike. (using just/already/yet/before based on the list)

Дан треугольник ABC, известно, что угол C – прямой, CA = 9 см, CB = 12 см. Изобрази соответствующий рисунок. Вычисли AB и напиши тригонометрические соотношения угла B.

Вычисли стороны и площадь прямоугольника, если его диагональ равна 13√3 дм и образует с большей стороной угол 30 градусов.

Продолжи ряд имён существительных, изменяя в слове только первый согласный.

Вычисли площадь и сторону квадрата, если диагональ квадрата равна 4√2 см.

Дан прямоугольный треугольник ABC, острый угол A равен 45°, сторона AB равна 9 см. Вычисли сторону AC.