1. Найди и выпиши слова с разделительным твёрдым знаком.

Допущение: В задании 1 ребенок уже выписал слова, я проверю их правильность. В задании 2 вставлю пропущенные буквы и определю падежи выделенных слов. В задании 3 разберу главные члены предложения. ### Задание 1 Слова с разделительным твёрдым знаком (ъ): съёмка, съедобный, объём, подъём. (Вьюга, шьём, платье, семья, братья — пишутся с мягким знаком (ь)). Ребенок правильно выбрал слова. ### Задание 2 Дедушка Илья жил в тайге. Сторожка стояла на б**е**регу (П.п.) р**е**ки (Р.п.). Кругом тиш**ь**. За много лет дедушка изучил эту мес**т**ность (В.п.). Он хорошо знал всех обитателей. У б**е**регов (Р.п.) тихо шуршал камыш. В его зарослях каждую в**е**сну (В.п.) строили свои гнёзда утки. * берегу (на чем?) — предложный падеж. * реки (чего?) — родительный падеж. * местность (что?) — винительный падеж. * берегов (чего?) — родительный падеж. * весну (что?) — винительный падеж. ### Задание 3 Последние два предложения: 1. У берегов тихо шуршал камыш. $————— ——— ————— ——————. (Нет, здесь подчеркнем главные члены: $————— ——— ————— ——————.) $————— ——— ————— ——————. (Подлежащее — камыш, сказуемое — шуршал). 2. В его зарослях каждую весну строили свои гнёзда утки. (Подлежащее — утки, сказуемое — строили). $————— ——— ————— ——————. (Уточнение: главные члены — подлежащее и сказуемое). 1. У берегов тихо $—————$ $——————$. 2. В его зарослях каждую весну $—————$ свои гнёзда $—————$. * Подлежащее: камыш (кто/что?), утки (кто/что?). * Сказуемое: шуршал (что делал?), строили (что делали?).