1. Найди в каждой группе слово, которое не является однокоренным и запиши его.

Привет! Давай разберем задания из твоего учебника. ### Задание 1. Однокоренные слова а) нос, носик, носатый, ~~носок~~ (корень *нос-*, слово *носок* — тоже однокоренное, но исторически здесь чередование, однако в школьной программе часто ищут слово с другим значением или корнем. Вероятно, *носок* - омоним или лишнее по смыслу). б) гора, ~~гореть~~, гористый, горка (корень *гор-* в смысле горы, *гореть* — корень *гор-* в смысле огня, это разные корни). в) наряд, вырядиться, ~~разряд~~, нарядный (корень *-ряд-*, слово *разряд* исторически связано, но часто выделяется как лишнее по лексическому значению). г) водичка, водный, ~~водитель~~, вода (корень *вод-* в смысле вода, *водитель* — корень *вод-* в смысле водить/вести машину). ### Задание 2. Существительные 2-го склонения Из задания 1: - нос - носок - наряд - разряд ### Задание 3. Словосочетание со словом «полное» Например: *Мы гуляли по полное воды ведро.* (Или: *Рассказ был в полное противоречие с правдой* — но это сложно, лучше: *Я нашел информацию в полное описание случая*). ### Задание 4. Округление чисел а) до десятых: - $1,527 \approx 1,5$ - $18,37 \approx 18,4$ - $0,304 \approx 0,3$ б) до сотых: - $55,1097 \approx 55,11$ - $4,153 \approx 4,15$ - $239,527 \approx 239,53$ ### Задание 5. Работа с диаграммой Весь круг равен 100%. Сумма известных частей: $14\% + 25\% + 9\% = 48\%$. Процент учащихся, получивших «4» (белый сектор): $100\% - 48\% = 52\%$. **Ответ: 52%.** ### Задание 6. Длина ломаной 1) $AB = 5$ см. 2) $BC = 5 \times 2,5 = 12,5$ (см). 3) $CD = AB + BC = 5 + 12,5 = 17,5$ (см). 4) Длина всей ломаной $ABCD = AB + BC + CD = 5 + 12,5 + 17,5 = 35$ (см). **Ответ: 35 см.**