Прочитай текст. Как его можно озаглавить?

1. Можно ли все слова в строчке назвать однокоренными? Почему? Выпиши сначала слова одной семейки, а потом — другой.

6. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а) (3 * m - 20) : 5 = 50 б) 480 : (13 - t) + 20 = 100

1. Выучи стихотворение наизусть. Вставь пропущенные буквы. Покажи окончания имён прилагательных. Выпиши слова с проверяемыми безударными гласными в корне, подбери проверочные.

Выполни вычисления.

4. Запиши уравнения и реши их. 1. Я задумала число, увеличила его на 5 единиц, а потом в 5 раз и получила 45. Какое число я задумала?

6 Тема «Отрезок. Луч. Прямая» 1) Начерти: а) отрезок МЕ; б) прямую АВ; в) луч СК. 2) Запиши продолжение предложения, вспомнив определения основных геометрических объектов: а) прямая – это ... б) луч – это ... в) отрезок – это ...

3. Устно выполни задания. Запиши только ответы.

1. Прочитай текст выразительно. Вставь пропущенные буквы. Выпиши слова со скобками, правильно употребляя заглавные и строчные буквы. Найди на карте географические названия, которые встречаются в тексте.

Составь и запиши текст-повествование об осеннем дне.

Отметь знаком X, к какому жанру относится этот текст.