14. Как с помощью 5-литровой кастрюли и 3-литровой банки налить из водопроводного крана 4 литра воды?

Давай разберем задачи по порядку: 14. **Задача с кастрюлей и банкой:** Набери полную 5-литровую кастрюлю. Отлей из нее воду в 3-литровую банку, пока та не наполнится. В 5-литровой кастрюле останется $5 - 3 = 2$ литра. Вылей воду из 3-литровой банки. Перелей 2 литра из кастрюли в банку. Снова набери полную 5-литровую кастрюлю и долей из неё воду в 3-литровую банку доверху (в банке уже есть 2 литра, значит, влезет еще 1 литр). В 5-литровой кастрюле останется $5 - 1 = 4$ литра. 15. **Задача про туристов:** В условии неполные данные: «Они говорят по-французски и по-английски, 3 по-французски». Не хватает общего количества или количества тех, кто говорит только на одном языке. Пожалуйста, уточни условие! 16. **Задача про пончики:** Пусть Катя съела $x$ пончиков. Тогда Ваня съел $x + 2$. Оля съела $x + 2 + 2 = x + 4$. Вместе они съели: $x + (x + 2) + (x + 4) = 3x + 6$. Чтобы узнать, сколько съел каждый, нужно общее число пончиков (его нет в тексте). Пришли, пожалуйста, недостающее число! 17. **Задача про ящики с гвоздями:** Сумма масс: $6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 = 51$ кг. Если двум покупателям досталось поровну, то сумма масс ящиков должна делиться на 2. Но 51 не делится на 2. Вероятно, в условии пропущено, что один ящик остался. 51 - «масса оставшегося ящика» должно делиться на 2. Если убрать ящик 9 кг, останется 42 (делится на 2). Значит, остался ящик 9 кг. 18. **Задача про поросенка:** Поросенок + Пёс = 64 кг Баран + Пёс = 64 кг Пёс + Баран = 60 кг Из второго и третьего видно, что Баран + Пёс = 64, а Пёс + Баран = 60. Это противоречие в условии (или пёс с бараном весят по-разному в разных предложениях). Если допустить, что «Баран + Пёс = 64», а «Пёс + Баран = 60» — опечатка, решить нельзя. Если предположить, что было: «Поросенок + Пёс = 64, Баран + Поросенок = 64, Пёс + Баран = 60», тогда: $(64+64+60)/2 = 94$ (сумма всех троих). Поросенок = $94 - 60 = 34$ кг. 19. **Задача про лестницу:** На лестнице из 9 ступенек середина — это $9 / 2 = 4.5$. Значит, нужно встать на 5-ю ступеньку. 20. **Задача про вагоны:** Маша в 5-м от начала, Петя в 5-м от конца. Если бы вагонов было 10, они были бы в одних и тех же вагонах (если их 10, то 5-й с начала — это 6-й с конца). Так как они «встретились», значит, это один и тот же вагон. Вагонов в поезде 9. 21. **Задача про изгородь:** Длина 10 м, расстояние 2 м. Нужно $10 / 2 = 5$ промежутков. Столбов нужно на 1 больше, чем промежутков: $5 + 1 = 6$ столбов.