1. Разобрать слова по составу.

Привет! Давай разберем задания из твоего учебника. Вот ответы: ### 1. Разобрать слова по составу * **Угнал**: у- (приставка), -гн- (корень), -а- (суффикс), -л- (суффикс), нулевое окончание. Основа: угнал. * **Посадка**: по- (приставка), -сад- (корень), -к- (суффикс), -а (окончание). Основа: посадк. * **Нарядный**: наряд- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Основа: нарядн. * **Чистота**: чист- (корень), -от- (суффикс), -а (окончание). Основа: чистот. * **Вредные**: вред- (корень), -н- (суффикс), -ые (окончание). Основа: вредн. * **Запылает**: за- (приставка), -пыл- (корень), -а- (суффикс), -ет (окончание). Основа: запыла. ### 2. Определить границы предложений и расставить знаки **На**ступила осень. **В** зеленой листве деревьев появились желтые пряди. **Я**рко краснеют гроздья рябины, а сколько грибов появилось в лесу! **О**чень хороши стройные подберезовики и нарядные подосиновики. ### 3. Составить предложения * **Повествовательное**: Сегодня на улице очень свежий воздух. * **Вопросительное**: Ты чувствуешь, какой сегодня свежий воздух? * **Побудительное**: Иди погуляй, ведь на улице такой свежий воздух! ### 4. Вставить пропущенные буквы Стояли з**о**л**о**тые, светлые сентябрьские дни. Курлыкали жу**р**авли, выстраивая свои треугол**ь**ники. Гуси строгими кор**а**блями торжественно л**е**тели, отрывисто перег**о**вариваясь. Леб**е**ди летели так высоко, что тол**ь**ко по серебру их грудей в чистом возд**у**хе можно было д**о**гадаться о них. Ч**а**йки вились у самой в**о**ды на св**о**их гнутых крыл**ь**ях. ### 5. Фонетический разбор: февраль **Февраль** — [ф'иврал'] — 2 слога, 7 букв, 6 звуков. * ф — [ф'] — согласный, глухой парный, мягкий парный * е — [и] — гласный, безударный * в — [в] — согласный, звонкий парный, твердый парный * р — [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твердый парный * а — [а] — гласный, ударный * л — [л'] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный * ь — [—] — звука не обозначает