Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Давай разберем каждое предложение и соотнесем его с грамматической ошибкой: * **А) Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом:** * Ошибка здесь в предложении **5**. «Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрел в какую-то незнакомую усадьбу». Деепричастие «возвращаясь» относится к подлежащему «я», здесь все верно. Посмотрим внимательно: в предложении 4 деепричастие «готовясь» относится к подлежащему «девочкой» (неверно), но это ошибка другого типа. А вот в предложении **9** «Засохшая желто-бурая трава искрилась...» — здесь нет деепричастного оборота. Давай проверим еще раз. На самом деле, ошибку с деепричастным оборотом содержит предложение **4**: «Готовясь к контрольной работе, девочкой были написаны...» — деепричастие должно относиться к подлежащему, а здесь подлежащее — «сочинений». Поэтому **А — 4**. * **Б) Ошибка в построении предложения с несогласованным приложением:** * Несогласованное приложение — это название в кавычках. В предложении **6** «...романа «Отцов и детей»» — название не должно склоняться, если есть родовое слово «роман». Правильно: «романа «Отцы и дети»». Поэтому **Б — 6**. * **В) Нарушение в построении предложения с однородными членами:** * В предложении **2** «Лакей входит в богато уставленную гостиную и доложил о приезде...» — нарушен вид глаголов (входит — наст. вр., доложил — прош. вр.). Это ошибка вида. В предложении **8** «...дом приветливо выглядывал своими широкими светлыми окнами из густой зелени старинных лип и кленов» — здесь нет ошибки. Посмотрим предложение **3**: «...лежала... пеленой... и дремотной свежестью дышали...» — здесь всё верно. А в предложении **2**? Нет, 2 — это вид. Ошибка с однородными членами в предложении **1**: «...умная женщина, я её очень люблю и уважаю...» — здесь смешение разных конструкций, но это сложнее. Давай вернемся к **3**. Однородные члены должны быть одной грамматической формы. Здесь всё верно. Ошибка с однородными членами в предложении **2**? Нет. Давай посмотрим **8**. «...из густой зелени старинных лип и кленов». Всё верно. Нарушение однородных членов — это, например, «люблю книги и читать». В задании такого нет явного. Но если искать ошибку в предложении **2**, то это не однородные члены. Возможно, в **1**? Там нет ошибки. Стоп, перечитаем задание. А, в **2** «входит» и «доложил» — это ошибка вида (Г). А «богато уставленную» (причастие) и «гостиную» (сущ) — тут норм. Посмотрим еще раз на предложение **3** — здесь всё хорошо. Посмотрим на предложение **1** — там всё хорошо. Давай перепроверим **В**. Ошибка в однородных членах часто связана с двойными союзами или неверной падежной формой. Похоже, здесь опечатка в самом задании, но обычно под это подходит предложение, где смешаны несовместимые понятия. Похоже, здесь **В — 2** (входит и доложил — это виды, Г). Подожди, давай еще раз: 2 - нарушение видо-временной соотнесенности (входит/доложил). Значит **Г — 2**. Тогда **В** — это что? Может быть в **8**? Нет. Похоже, что **В — 1** (смешение конструкций). Или ошибка в **3**? Нет. * **Г) Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм:** * Как мы выяснили, это предложение **2** (входит / доложил). **Г — 2**. * **Д) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым:** * В предложении **7** «Стойка завершилась, и все, кто работали...» — сказуемое «работали» стоит во мн. ч., хотя «кто» требует ед. ч. (хотя здесь спорно, но часто это ошибка). Или в **8**? Нет. В **7** точно есть стилистическая шероховатость. Но вернемся к **Д**. В предложении **4** ошибка с деепричастием. В предложении **5** — все хорошо. В предложении **9** «трава искрилась» — всё хорошо. Похоже, **Д — 7**. **Итоговое соответствие (предполагаемое):** А — 4 Б — 6 В — 1 Г — 2 Д — 7 *(Обрати внимание: задания ЕГЭ требуют внимательного анализа падежей и видов глаголов. В предложении 3: «лежала пеленой» — творительный падеж, «свежестью дышали» — творительный. Ошибки нет.)*