Прочитайте. Очень люблю радугу — ч..десную дугу. Цв..тными в..ротами п..р..кин..тся она над землёй, з..св..ркает, з..бл..стит — з..любу..ш..ся! Только вот всегда радуга д..л..ко д..л..ко. Сколько ни иди, как ни спеши... всё равно близко не подойдёшь... Рукой не дотрон..ш..ся. Я так и н..звал её — «Д..лёкое ч..до».

Осенним безветренным утром наш класс собирался отправиться в поход.

5^-4 * 5^6

6. Поставь имена существительные в указанном падеже, определи склонение, выдели окончание.

№ 1. Даны окружность с центром О радиуса 5 см и точка М. Через точку М проведены две касательные к окружности. Найдите угол между ними, если ОМ = 10 см.

Выполните действия: a) 124 301 - (73 645 + 83 * 408) - 792;

Найдите значение выражения (sqrt(25x^20) * sqrt(49y^7)) / sqrt(x^4y^7) , если x = 2.

11. Найдите неизвестный угол треугольника, если два угла равны 18° и 65°.

6. Поставь имена существительные в указанном падеже, определи склонение, выдели окончание.

Look, read and match. (20 marks)

Представьте в виде x/y (где x — целое число, а y — натуральное) следующие числа: 2 1/2; 4; 0,25; -0,28; -8 1/3.