Прочитайте сказку-загадку. Кто я? Вчера я был белым, гладким, в хрупкой скорлупке. И молчал. Сегодня я жёлтенький, пушистый. И весело попискиваю: «Пи-пи-пи!» А завтра буду таким, про которого говорят: «Золотой гребешок, масляна головушка, шёлкова бородушка». Рано утром встану, закричу: «Ку-ка-ре-ку!» И солнышко взойдёт.

1. Задача: найдите координаты середины отрезка AB, если A(2;4) и B(6;8).

Где находится звук [с]: в начале, в середине или в конце. Раскрась соответствующий квадрат.

9.На плоскости даны точки A(0;0), B(3;0), C(1;2). Постройте точку D так, чтобы выполнялось равенство AB=CD. Найдите координаты D и длину CD.

№5. 3^{x^2-10x+24} = 1

На координатной плоскости отметьте точки A(1;2) и B(4;6). Постройте вектор AB. Найдите его длину.

Как вы понимаете смысл финала текста "Он действительно дурной мальчик.Он виноват,и он должен искупить свою вину.Он заслужил наказание,и пусть его накажут"?

Из воспоминаний декабриста А. М. Муравьёва: Польша получила конституцию, а Россия в награду за свои героические усилия в 1812 г. получила — военные поселения!

7) Биография и творчество Л.Н. Толстого. Биография Л.Н. Толстого, роман-эпопея «Война и мир» (история создания, проблематика, понятие романа-эпопеи, диалектика души, семьи в романе, «мысль народная» и «мысль семейная», образ Кутузова и Наполеона, образ Наташи Ростовой, Пьера Безухова, Андре Болконского, Платона Каратаева, прием антитезы или противопоставления, время действия в романе-эпопеи, исторические лица в романе).

У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера: 1. умножь на 2, 2. прибавь 5. Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 39, содержащий не более 5 команд.

Магнитное действие тока проявляется при протекании тока в