Рабочий лист к произведению В.П. Астафьева «Васюткино озеро»

На основе рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро»: **1. Перечислите птиц, которые встречаются в тайге:** Кедровка, глухарь, утки, гуси, кулики, синицы, дятлы. **1. Перечислите названия рыбы, которая водится в озерах тайги и в реке Енисей:** Окунь, сорога (плотва), щука, налим, а также ценные породы: осётр, стерлядь, таймень, хариус, сиг, омуль. **2. Дополните предложение на месте пропусков:** Васютка всегда немного робел перед **большой, молчаливой** тайгой, хотя тот **отец** его не обижал. Орехами рыбаков снабжал **кедровка**. Таков старинный порядок: идёшь в лес — бери **еду**, бери **спички**. Тайга, наша **кормилица**, хлипких не любит! Надо бы запастись на ночь **дровами**. Заполярная тайга не страшна **зверями**. **Хищников** здесь редкий житель. **Дорог** нет. **Тропинок** — тоже. Бывает, встречаются **затеси** и блудливые **люди**. «Погасла звёздочка — значит, **жизнь чья-то** оборвалась», — вспомнил Васютка слова дедушки. И он стал припоминать всё, чему его учили, что знал из рассказов **отца** и **деда**. **3. Вспомни имена и клички героев:** матери — **Анна**, отца — **Григорий Афанасьевич**, деда — **Афанасий**, собаки — **Дружок**, учительницы — **Оксана Фёдоровна**, старшины рыбосборочного бота — **Коляда**. **4. Кому сказаны слова? Соедини стрелками:** а) «Убирайся давай, рыжая, стрелять буду!» — 3. Белка б) «Я говорю, не прячься, а то хуже будет!» — 1. Глухарь в) «Ну, зарядил, окаянный!» — 2. Дождь г) «Не уйдёшь теперь! Ишь какой прыткий!» — 4. Корень-выворотень **5. События рассказа перепутаны. Пронумеруйте очерёдность:** 1. 4) Медленно спустился Васютка с дерева. 2. 6) Васютка встал, поёжился, раскопал уток, раздул угольки. 3. 3) «Пошёл дождь». 4. 2) «Не хвались!» — заметил отец и покачал головой. — «И в кого ты такой хвастун растёшь? Беда!» 5. 5) «Ты от затесей далеко не отходи — сгинешь». 6. 1) «Гудок! — догадался Васютка. — Пароход ходит! Но почему он слышится оттуда, с озера? А-а, понятно». *(Примечание: в оригинальном тексте хронология иная, но согласно логике задания порядок таков: сначала напутствие (5), потом хвастовство (2), затем Васютка теряется и идёт дождь (3), после сна у костра (6) он лезет на дерево (4) и наконец слышит пароход (1)).* **6. Дай ответ:** - Каких птиц себе готовил для еды Васютка? **Кедровку (в начале), глухаря и уток.** - Чем полезны птицы кедровки? **Они разносят семена кедра (кедровые орехи) по тайге, способствуя росту новых деревьев.** **7. Продолжи таёжные приметы:** Почти голая сторона у ели — значит, в ту сторону **север**, а где ветвей больше — **юг**. Трава обычно вблизи больших **деревьев растет гуще с южной стороны**. Болота чаще всего бывают у **низин и берегов озер**.